2025年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群文系教養科目

文系エッセンス３８：統計学

開講元: 文系教養科目
担当教員: 石橋挙
授業形態: 講義 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水1-2 (J2-203 (J221))
クラス: -
科目コード: LAH.S434
単位数: 100
開講時期: 2025年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2025年3月19日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

社会問題やその解決策を議論する際には，主張を支えるエビデンスが求められることが多い．こうしたエビデンスには，社会調査や公的統計データが用いられることがある．ただし，エビデンスが適切であるのかどうかを判断できないことには，議論を理解することは難しい．そこで，本講義では，社会科学における統計学の基本を学ぶことによって，調査や統計を読み解く能力を身に付け，社会問題やその解決策に関する議論を理解し，批判的に検討する力を養う．

到達目標

本講義を履修することによって次の能力を修得する．
1) 社会統計学の基本的概念に関する基礎的理解
2) 統計学の基本概念（記述統計，相関，検定・推定）に関する理解と活用
3) 統計的思考の基礎

キーワード

記述統計，クロス表，相関，疑似相関，検定・推定，社会調査

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

社会調査・統計学の基礎に関する講義をする．毎回の授業に小課題を課す．また，期末にレポートを課す．

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	イントロダクション：社会・社会科学の統計学	統計的な考え方を社会科学における応用例を俯瞰しながら理解する．
第2回	社会調査1：サンプリング	社会でどのようにデータがとられるかを理解する．
第3回	社会調査2：サンプリング	社会調査における適切な質問項目の作成方法を理解する．
第4回	記述統計学：データの中心と散らばり	1変数に対する記述統計を理解する．
第5回	推測統計学：推定と検定	統計的検定・推定の方法を理解する．
第6回	関連：クロス表と相関係数	2変数の関連を捉える方法を理解する．
第7回	疑似相関：第3変数の統制	見かけの相関の性質を理解する．

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

毛塚和宏，2022，『社会科学のための統計学入門――実例からていねいに学ぶ』講談社．

参考書、講義資料等

授業で指示する．

成績評価の方法及び基準

毎回の授業における小課題３０％，レポート７０％で評価する．

履修の条件・注意事項

特になし．