2025年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群文系教養科目

文系エッセンス５７：ダイバーシティ・エクイティ・インクルージョン（ＤＥＩ） 1

開講元: 文系教養科目
担当教員: 赤羽早苗
授業形態: 講義 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水3-4 (M-B43（H106))
クラス: 1
科目コード: LAH.S448
単位数: 100
開講時期: 2025年度
開講クォーター: 1Q
シラバス更新日: 2025年3月19日
使用言語: 英語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

本科目では、自身が持つ案コンシャスバイアスを認識し、多様性、公平性、包括性（DEI）の重要性を深く理解し、これらの概念が個人、コミュニティ、組織に与える影響を学びます。学生は、社会的・文化的背景が異なる人々との対話を通じて、多様な視点を受け入れ、共感を深めるながら、講義を通じて、DEIに関する理論的な知識を得るだけでなく、実際の状況でどのようにこれらの概念を適用するかについても考察します。

到達目標

本科目の到達目標は以下の通りです。

(1) 無意識的/潜在的なバイアスを認識する。
(2) DEI（多様性、公平性、包括性）に関する主要な概念を理解する。
(3) 社会および組織における多様性、公平性、包括性に関する基礎的な知識を身につける。
(4) 制度的な不平等を認識し、理解する。
(5) 共感と文化的認識を促進する。
(6) DEIに向け実践する

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

担当教員は米国ニューヨーク市におけるDiversity, Equity, and Inclusionをテーマとしたワークショップの教材開発、ファシリテーション、またコーチングに携わった経験を持つ。

キーワード

多様性、公平性、包摂性、構造的差別

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

毎週、講義・グループディスカッション形式で授業を進めます。毎回リアクションペーパーの提出が課題です。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	4月16日（水）: オンデマンド回オリエンテーションアンコンシャスバイアスを認識する多様性、公平性、包括性を理解する	オンデマンド回のため、オリエンテーションとDiversity, Equity, and Inclusion に関する導入講義を試聴する。講義内容に関するリアクションペーパーを提出する
第2回	4月23日（水）構造的差別とは?	リアクションペーパーを提出する
第3回	4月30日（水）ジェンダー、SOGI、障がい、国籍、学歴、家族構成、社会階級など	リアクションペーパーを提出する
第4回	5月7日（水）海外の事例　（ゲストレクチャー：Dr. Shally Novita at Padjadjaran University, Bandung, Indonesia)	リアクションペーパーを提出する
第5回	5月14日（水）日本の事例：ジェンダー、SOGI	リアクションペーパーを提出する
第6回	5月21日（水）日本の事例：障がい、国籍	リアクションペーパーを提出する
第7回	5月30日（水）東京科学大学の事例まとめ	期末レポートの準備

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

特になし

参考書、講義資料等

必要に応じてプリントを配布します。

成績評価の方法及び基準

リアクションペーパー・授業への貢献： 50%
期末レポート: 50%

履修の条件・注意事項