2025年度 (最新) 学院等開講科目 教養科目群 第二外国語科目
スペイン語会話（入門・基礎）２
- 開講元
- 第二外国語科目
- 担当教員
- 渡邉 暁 / HUILLCA DURAN DE OKAMOTO JACKELINE
- 授業形態
- 演習 (対面型)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 水5-6 (M-B104(H103))
- クラス
- -
- 科目コード
- LAL.S232
- 単位数
- 010
- 開講時期
- 2025年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2025年3月19日
- 使用言語
- 日本語
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
スペイン語の基礎を学んでいる学生さんを対象に、スペイン語の会話の練習の機会を設け、さらにスペイン語圏の文化についても学んでもらいます。
到達目標
初級の授業で学んだ文法知識を使って、初級の授業だけでは身につかない会話の力を身につけてもらいます。
キーワード
スペイン語会話 ペルーそしてラテンアメリカの文化
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
授業は基本的にスペイン語で行います。教員が教材、特に会話の素材を準備します。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | オリエンテーションと進んだあいさつ | 授業中に指示 |
| 第2回 | 規則動詞（-ar）を使った表現1 | 授業中に指示 |
| 第3回 | 規則動詞（-ar）を使った表現2 | 授業中に指示 |
| 第4回 | 規則動詞（-ir, -er）を使った表現 | 授業中に指示 |
| 第5回 | これまでに学んだ動詞（規則動詞, ser, estar, tener, ir）を使った表現 | 授業中に指示 |
| 第6回 | 不規則動詞を使った表現1 | 授業中に指示 |
| 第7回 | 不規則動詞を使った表現2 | 授業中に指示 |
| 第8回 | これまでに学んだ内容を使った自由会話のセッション | 授業中に指示 |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する 予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
特になし。教員が教材を用意します。
参考書、講義資料等
授業中に紹介します。
成績評価の方法及び基準
毎回の内容の振り返り 70％ 期末レポート30％
関連する科目
- LAL.S202 ： スペイン語初級２
- LAL.S332 ： スペイン語中級２
- LAL.S231 ： スペイン語会話（入門・基礎）１
- LAL.S233 ： スペイン語会話（入門・基礎）３
- LAL.S234 ： スペイン語会話（入門・基礎）４
履修の条件・注意事項
スペイン語初級2を同時に履修するか、昨年度履修していた人、あるいは同等のスペイン語の能力を持っている人。
その他
クラスでスペイン語の会話を練習しながら楽しみましょう。