2025年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群第二外国語科目

中国語初級４ C13

開講元: 第二外国語科目
担当教員: 陳喜
授業形態: 演習
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室)
クラス: C13
科目コード: LAL.C204
単位数: 010
開講時期: 2025年度
開講クォーター: 4Q
シラバス更新日: 2025年3月19日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

「中国語初級１～４」は中国語の予備知識を一切持たない学生のための入門コースである。中国語の発音、その表記記号であるピンイン・システム、声調の練習から始め、簡単な日常会話と初級文法を学び、中国語の初歩的なコミュニケーション能力を養う。その第4ステップとして「初級4」では、さまざまな補語、前置詞、接続詞と複文を学ぶ。これにより、中国語の基本文法を把握し、読解力の基礎を固めるとともに、聞く、話す、読む、書く、中国語の四技能を身につけていく。また、「コラム」補助資料などを通じて、中国の文化的・社会的背景にふれ、中国の社会と文化への理解を深める。

到達目標

１．さまざまな補語を理解し、短い文をつくる。
２．前置詞を理解し、短い文をつくる。
３．接続詞を理解し、複文をつくる。

キーワード

中国語の補語、前置詞、接続詞

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

授業では日常生活によく使う単語、表現を通じて基本的な文法を解説し、中国の文化的・社会的背景にふれながら、複文、会話を作る練習を繰り返し行う。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	補語の使い方	授業内で指示する。
第2回	補語の使い方	授業内で指示する。
第3回	前置詞の使い方	授業内で指示する。
第4回	前置詞の使い方	授業内で指示する。
第5回	接続詞の使い方	授業内で指示する。
第6回	接続詞の使い方	授業内で指示する。
第7回	作文と読解練習	授業内で指示する。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため、教科書や配布資料等の該当箇所を参照し、「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね30分を目安に行うこと。

教科書

『4ステップ大学生初級中国語』　陳焔・戦暁梅・劉岸偉著　白帝社　2022年3月

参考書、講義資料等

指定なし

成績評価の方法及び基準

出席などの平常点50%と期末試験50%を併用

履修の条件・注意事項

履修の条件を設けない。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

初回授業についての連絡で各クラスの担当教員がメールアドレスを告知します。必ず控えておき、休みなど授業についての連絡は直接教員にしてください。教員に連絡が取れない場合のみ、2gojim[at]fl.ila.titech.ac.jp　（外国語事務）まで連絡してください。