2025年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群英語科目

英語第四 35-RW

開講元: 英語科目
担当教員: 丸山令子
授業形態: 演習
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室)
クラス: 35-RW
科目コード: LAE.E114
単位数: 010
開講時期: 2025年度
開講クォーター: 4Q
シラバス更新日: 2025年3月19日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関係する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。

この授業では、RW（読解および作文に重点）とLS（聴解および発話に重点）の二種類のクラス編成が行われる。RWクラスでは、様々なタイプの比較的長い英文を読み、さらに自分の考えを表現するために一定の長さの英文を書く力を伸ばすことに重点が置かれる。LSクラスでは、まとまった長さの講演やスピーチ等を聞いて理解した上で、口頭で自分の考えを発信する力を伸ばすことに重点が置かれる。

この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要と狙い」「到達目標」および「キーワード」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。

到達目標

この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の留学を意識しながら，大学での学修･研究活動に必要な英語運用能力を伸ばす。
・海外事情、異文化理解、及び科学･技術の基礎を含む幅広い英語材料について内容を正確に理解できる読解力及び聴解力を身につける。
・構成を意識したパラグラフおよび短いエッセイを書くことができる。
・英語を使って積極的に発言する姿勢を身につけ、口頭表現の力を伸ばす。

キーワード

英語運用の四技能　国際意識醸成　コミュニケーション力　留学　TOEFL

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

この授業では、英文エッセイを通して、私たちの日常の暮らしの中で不思議と思う、素朴な疑問を学びます。例えば「曜日の名前の由来は？」「日常会話で使われる野球用語は？」など、身近にある不思議に目を向けて考えることは、知的好奇心を刺激し、さらに、様々な社会的、文化的事象に目を向けるきっかけになります。
使用テキストは、読解と設問で英語の基本をしっかり固め、「考える」英語力を身に着けることを目的とした英語総合教材となっています。

授業ポイント
・語彙をチェックすることで、語彙力を増強
・200語前後のエッセイをスキミング、スキャニングして、リーディング力を強化
・60語前後の空所補充問題をこなし、表現力を定着
・文法問題を解くことで、文法力を増強
・英作文を書くことで、ライティング力を習得

１回の講義につき1章ずつ進みます。また毎回，復習テスト（Google Form を使用）を実施します。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	Unit 8 How Do You Make a Hamburger? ハンバーガーに挟むパティ　【前置詞】	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。
第2回	Unit 9 How Are New Words Born? 次々と生まれる新語　【形容詞、副詞】	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。
第3回	Unit 10 How Do Colors Make You Feel? 「色」の心理的効果　【接続詞】	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。
第4回	Unit 11 What Happens When You See Red? 赤色で気持ちはハッピー　【代名詞、付加疑問文】	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。
第5回	Unit 12 Do You Have a Green Thumb? 上手に育てる植物　【比較】	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。
第6回	Unit 13 The Word “Puke” in As You Like It 今も普通に使われるシェイクスピアの言葉【関係詞】	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。
第7回	Unit 14 Hip-Hop and A Midsummer Night’s Dream 今日の音楽や服装はシェイクスピア劇から　【分詞、分詞構文】クオーター末試験	・各UNITタイトル下に書かれている問題提起の内容が、学習後に解決できたか確認する・UNIT内で解いたすべての設問に関して、何がポイントだったのかを章末のGrammar Spotlightsのページで確認する。・授業後返却される小テスト（google form）で不正解になった問題のフィードバックをきちんと読む。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

Answers to Everyday Questions ＜High-beginning＞
Arnold　Arao 著
ISBN 9784523179580
判型・ページ数 B5・96ページ
定価 2,310円（本体2,100円＋税）
南雲堂

参考書、講義資料等

英和辞書、もしくはオンラインの辞書サイトにすぐアクセスできる環境を準備しておきましょう。
また、テキスト出版社HP
https://www.nanun-do.com/
目次ページ記載のテキスト番号を入力してStudent Resources（学習支援サイト）を利用できます

成績評価の方法及び基準

10％　事前課題（①各UNITごとのテーマ把握 ②Warm-up Questionsの準備　③Vocabularyの空所穴埋め）を行った上での授業参加
10％　読解割当やExercise解答に関する発話
30％　授業最後に行う各章ごとの小テストと３回目、６回目授業に行うレポート課題　
50％　クオーター末テスト　
を総合して評価

履修の条件・注意事項

特になし

その他

なし