2025年度 (最新) 学院等開講科目環境・社会理工学院社会・人間科学系社会・人間科学コース

社会・人間科学特別講義FB

開講元: 社会・人間科学コース
担当教員: DE FERRANTI HUGH BARRY ZIANI
授業形態: 講義
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室)
クラス: -
科目コード: SHS.L420
単位数: 100
開講時期: 2025年度
開講クォーター: 4Q
シラバス更新日: 2025年3月19日
使用言語: 英語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業では諸文化における音楽づくりや聴覚者側の反応の課題に取り組みます。「聴くこと」、音楽を通した多文化的な経験、音楽と感覚・感情などをテーマとした優秀な研究家による論文を読みながら、ケーススタディとなるそれらのテーマに関する音楽を聞きます。この授業ではリスニングが重要な役割を持ちます。音楽そのものの要素（歌における歌詞を含む）が音楽家にとってそれらのテーマと直結していることを検証します。

到達目標

本講義は、次のような知識や能力を身につけることを目指す。・音楽による異文化間の経験を分析的に理解・説明するための基本概念や単語・音楽と政治との関わり（特に歌の例）・音楽による「場」とアイデンティティ（特に日本の場合）

キーワード

文化論、民族音楽学、異文化経験

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

（１）. 授業の前に指定された文章を読み、音楽教材の抜粋を聞く。毎週履修する人数により１人か２人は質問あるいは討論課題を担当します。
（２）各授業においては指定された章の感想についてディスカッションを行います。質問や討論課題には、全員積極的に参加することを期待されます。
（３）第5-7週には教員が承認したテーマについて短い個人プレゼンテーションを行います。（プレゼンテーションに基づいたペーパー／小論文を授業後１週間以内に提出することとなります。）

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	イントロダクション	シラバスの紹介と解説。音楽に関する興味や経験についてのディスカッション。「聴くこと」とは何か。
第2回	音楽を通じての異文化経験 1	ケース／スタディ−１：和太鼓。
第3回	音楽を通じての異文化経験 2	ケース／スタディ−2：オーストラリアの原住民の音楽。
第4回	講読２：感情と音楽－人類学的な観点	文化に基づいている「感情」の課題、そして音楽に対する感情的反応についての様々な理解
第5回	プレゼンテーション I	勉強してきた音楽研究による概念や方法についての理解を示すこと。
第6回	プレゼンテーション II	勉強してきた音楽研究による概念や方法についての理解を示すこと。
第7回	プレゼンテーション III	勉強してきた音楽研究による概念や方法についての理解を示すこと。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

授業の前に指定された文章を読み、音楽教材の抜粋を聞く。第7-８週には教員が承認したテーマについて短い個人プレゼンテーションを行います。（プレゼンテーションに基づいたペーパー／小論文を授業後１週間以内に提出することとなります。）

教科書

特になし

参考書、講義資料等

授業中に適宜紹介する。

成績評価の方法及び基準

授業への参加度30％、プレゼンテーション30％、レポート40%

履修の条件・注意事項

音楽学や音楽理論に関する高いレベルの知識や経験は必要ありません（このことについて質問があれば授業開始より前にe-mailにてお知らせください）。必須事項は、音楽をじっくり聞き、音楽を深く理解したいという願望を持ち、なぜ人間が音楽無しでは生きられないのか知りたいと希望すること、また、音楽について理論的に考察し、話し、描くことができるようになることが目的です。また、英語で読み書きできることも必須です。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

hbd[at]ila.titech.ac.jp

オフィスアワー

授業中に指示する。