2025年度 (最新) 学院等開講科目工学院経営工学系

人間工学

開講元: 経営工学系
担当教員: 顧秀珠
授業形態: 講義/演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 木5-8 (W9-311)
クラス: -
科目コード: IEE.C304
単位数: 220
開講時期: 2025年度
開講クォーター: 1～2Q
シラバス更新日: 2025年3月19日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

人間工学と総称される内容のうち特に, 人間の知覚機能, 精神機能, 認知機能に重点が置かれた作業や行動を行なうときの人間的な側面について焦点を当てる. すなわち, このような作業を行なうときの基礎となる人間の処理特性, そしてそのような作業で用いられるヒューマン-マシン・インタフェースや作業環境の設計・改善, あるいはこれらの分析・評価を行なう際の基礎となる内容について, 講義ともに, 演習を通してこれらに関する知識を習得する. 本講では, 人間工学一般に対する概要を講義した後, 上記の内容に関する基礎的な知識, 技能の習得を目的とし, 特に人間工学でよく利用する方法, ならびにそれらの方法の応用として実際のコンピュータ・インタフェース, および作業環境を設計するときの方法, ガイドラインなどを実例を交えて解説するとともに,実際にそのうちのいくつかについて, 演習により確認する.

到達目標

本講義を履修することによって，以下の2つの目標達成を目指す．
（１）作業や行動に関連する人間特性について十分に理解し，その概要について説明することができる．
（２）人間工学で用いられる代表的な方法・技法について正しく理解し，それらについて説明することができる．

キーワード

ヒューマン―マシンシステム，人体計測，長期記憶と短期記憶，認知，ワークロード，疲労，ヒューマンエラー，ユーザビリティ

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

授業では，毎回講義形式により内容の説明をした後に，それらに関して確実な理解と応用力を養うために，講義内容に関連した演習を実施する．本講義は２クォーターにわたって開講される．

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	人間工学とヒュー-マシン・システム	人間工学の定義，歴史，およびその考え方の概要について説明することができる．
第2回	人間工学の方法（問題解決のステップ，データ獲得の方法）	人間工学における問題解決ならびにデータ獲得方法の概要について説明することができる．
第3回	筋骨格系と運動（運動機能，人体計測）	人間の運動機能の概要について簡単に説明することができる．
第4回	感覚系と知覚（視覚系，眼球運動，聴覚系）	人間の知覚について簡単に説明することができる．
第5回	人間の情報処理，認知と記憶（人間処理，技能形成，注意，問題解決，記憶）	人間の情報処理メカニズムの概要について説明することができる．
第6回	ワークロード・疲労	ワークロードと疲労およびその測定方法の概要について説明することができる．
第7回	タスク記述技法	タスク分析の概要，データ獲得技法および記述技法について説明することができる．
第8回	タスク評価技法	タスク分析の評価技法について説明することができる．
第9回	安全１（ヒューマンエラー，安全・事故解析）	ヒューマンエラーおよび安全・事故解析についてその概念を説明することができる．
第10回	安全２（リスクマネジメントとHRA）	リスクマネジメントおよび人間信頼性解析についてその概念を説明することができる．
第11回	ヒューマン-マシン・インタフェース	ヒューマン-マシン・インタフェースについて説明することができる．
第12回	ユーザビリティ・エンジニアリング (1)（ユーザビリティの概念と測定）	ユーザビリティの定義，属性，およびその測定方法について説明することができる．
第13回	ユーザビリティ・エンジニアリング(2) (ユーザビリティヒューリスティックス）	ユーザビリティ設計で使われるヒューリスティックスについて説明することができる．
第14回	ユーザビリティ・エンジニアリング(3)(ユーザビリティ評価手法）	ユーザビリティ設計の方法論について，そこに含まれるユーザビリティテストの概要を説明できる．

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ本学の学修規程で定められた時間を目安に行う。

教科書

特に指定しない．

参考書、講義資料等

伊藤謙治著『高度成熟社会の人間工学』日科技連．
講義資料を毎回配布する．

成績評価の方法及び基準

レポートにより評価する．

履修の条件・注意事項

履修条件は特に設けないが，関連する科目を履修していることが望ましい．