2021年度学院等開講科目教養科目群文系教養科目

文系エッセンス３１：シナジー社会論

開講元: 文系教養科目
担当教員: 舘岡康雄 / 佐野美智子 / 一針源一郎 / 池田心豪 / 栗林敦子 / 西山昇
授業形態: 講義
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水3-4
クラス: -
科目コード: LAH.S505
単位数: 100
開講時期: 2021年度
開講クォーター: 1Q
シラバス更新日: 2025年7月10日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

シナジー社会とは、「相互に他者の力を引き出し合うことで自分にはできない新たな現象を創発する社会」である。つまるところ、シナジーとは多様性という機会を生かすことである。複雑化する現代社会においてシナジーはますます重要なものとなっているが、それは起こりにくい現象として位置づけられる。本講義では、その蓋然性の低いシナジーがなぜ成立し、どのような展開を見せるのかといった事柄について、シナジーの手段的で道具的(instrumental)な側面とシナジーそれ自体が自己充足的な価値を持つ(consummatory)側面に着目して考察を進め、その意義を多面的に探る。
本講義の狙いは、受講者が現実の世界に立ち向かう際のシナジーに関する気づきを立ち上げる契機を提供することである。シナジー社会の発展は、シナジー的諸活動が社会的な公益のもとで有意味性を獲得できるかにかかっている。その起点となるのがシナジー的出来事である。そこで、この一連の授業の終盤では、それまでのシナジーに関わる知見を踏まえながら、スモールグループを単位としてシナジーを実際に体験するワークショップを設けることにする。シナジー社会に対しては、複数のスタンスがありうるが、それを見定める際には、シナジーが全くない社会は一体どのようなものか、想像力を働かせてほしい。急速に進歩するテクノロジーの在り方を考慮しながら、本講義から得た気づきをもとに新しい時代を能動的に切り開いていってほしい。

到達目標

シナジー社会の展開の具体的メカニズムを理解した上で、他者とともにそれを創造していく際の良質な気づきを立ち上げ、各人の在り方の探求につなげる。

キーワード

シナジー、道具的／コンサマトリー、シナジー的体験、他者への配慮、社会的価値

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

各講師の講義とその主要な論点についての参加型討議を通して学ぶ。受講生には授業前に教科書の講師の章に目を通しておくことを期待する。授業の一部にワークショップ形式を取り入れ、良質な気づきが学生、講師双方に立ち上がるように進める。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	シナジー消費の時代（佐野美智子）	シナジー消費がもたらす豊かさ、幸福について考察する。
第2回	金融とシナジー（西山昇）	資産運用の実務的な立場から金融危機とリスク、シナジーのあり方について考察する。
第3回	生活設計とシナジー（栗林敦子）	生活の中の不確かさとシナジーとの接点を説明する。
第4回	仕事と家庭のシナジー（池田心豪）	対立的な関係としてとらえられてきた仕事と家庭生活のシナジーを生かした企業の人事管理について解説する。
第5回	エネルギーと環境問題のシナジー（一針源一郎）	エネルギーや環境を、グローバルな経済や技術の視点で考察する。
第6回	経営学とシナジーⅠ（舘岡康雄）	経営学を踏まえ、シナジーを実現するSHIEN学を説明する。
第7回	経営学とシナジーⅡ（舘岡康雄）	前回の振り返りとワークショップでシナジーを体験する。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書、参考書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

今田高俊・舘岡康雄編著『シナジー社会論』（東京大学出版会）

参考書、講義資料等

舘岡康雄『利他性の経済学』（新曜社）
舘岡康雄『世界を変えるSHIEN学』（PHP研究所）
必要に応じ、各授業で配布する。

成績評価の方法及び基準

授業コメント（講義毎に提出するコメントシートの内容）70%、レポート30%（合計100％）

履修の条件・注意事項

他者と自分との位置関係を理解しながら、他者への配慮を伴った自分自身の生産的なコミットメントの在り方を自分に問うことができる意欲を持った学生の履修を期待する。

その他

4/14(水)は、授業は実施しません。
この授業の実施日は、4/21(水)、4/28(水)、5/12(水)、5/19(水)、5/26(水)、6/2(水)、6/9(水)の全7回です。

この科目は、修士課程500番台の文系教養科目です。
東工大では、学士から博士後期課程まで継続的に教養科目を履修する「くさび型教育」を実践しています。
番台順に履修することが推奨されており、修士課程入学直後の学期に履修申告できる文系教養科目は400番台のみです。
500番台の文系教養科目は400番台を修得してから履修してください。