2021年度学院等開講科目教養科目群文系教養科目

表象文化論Ａ

開講元: 文系教養科目
担当教員: 北村匡平
授業形態: 講義
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 月5-6 (H101)
クラス: -
科目コード: LAH.H113
単位数: 100
開講時期: 2021年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2025年7月10日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

　表象文化論とは、美術史や哲学、文学や人類学など個別の専門領域を横断しながら「表象」としての文化現象を捉え返す、脱領域的な学問である。本講義では、「見ること」に深く関わる近代以降の文化について、テーマごとに考えてみたい。具体的には、「崇高」という美学的カテゴリーから精神史としての「マニエリスム」、東西の建築様式から造園術、博覧会からディズニーランド、映画／テレビにおける有名人まで、幅広く議論していく。ただし、基礎的な設置科目であることを考慮し、なるべく平易な言葉で解説する。授業では、さまざまなヴィジュアル・イメージや映像を見ながら、人びとの創造的営みを通じて文化を考察していく。受講者には、分析対象となるイメージについて主体的に思考し、グループで意見を交わしてもらうので、積極的な議論への参加が期待される。
　本講義のねらいは、西洋や日本の文化を理解するための基礎的な教養を身につけ、主体的に文化現象について思考する態度を養うことである。

到達目標

本講義を履修することで次のような能力を習得する。
①複数の領域から文化現象を捉える方法を身につけることができる。
②身近にある文化について多角的な視点から思考することができる。
③対象を分析的に言語化する力を養うことができる。

キーワード

表象、崇高、マニエリスム、庭園、博覧会、身体、メディア、有名人、見世物、広告、ディズニーランド

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

パワーポイントを使用しながらテーマごとに講義形式で進めるが、授業内容に関する演習問題に取り組む時間も設ける。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	授業ガイダンスとイントロダクション	表象文化論という学問の意義を確認する
第2回	マニエリスムとは何か？	美術史を超えた精神史としての「マニエリスム」を理解する
第3回	崇高とは何か？	エドマンド・バークが議論した「崇高」という概念を理解する
第4回	建築と庭園	東西の建築や造園術を比較する
第5回	権力としての博覧会	見世物としての展示から政治性を読み取る
第6回	映画／テレビにおける有名人	社会的に構築される有名人の身体イメージを学ぶ
第7回	広告とディズニーランド	現代の文化産業について理解する

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

指定しない。

参考書、講義資料等

参考書はテーマごとにたくさんあるので、授業内で紹介する。

成績評価の方法及び基準

授業への参加度（40％）、期末レポート（60％）

履修の条件・注意事項

特になし。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

kitamura.k.af[at]m.titech.ac.jp