アントレプレナーシップと事業創成 II

開講元

技術経営専門職学位課程

担当教員

鳥谷 真佐子

授業形態

講義/演習

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

クラス

-

科目コード

TIM.D517

単位数

0.50.50

開講時期

2026年度

開講クォーター

4Q

シラバス更新日

2026年3月5日

使用言語

日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

事業開発（business development）は事業機会を実現するための行程であり、アントレプレナーシップ（entrepreneurship）は事業機会を実現するための人間活動と捉えることができる。これらは相補的であり、プロフェッショナルにとって必須の素養である。すなわち、ベンチャー起業のみならず、新規性を有するあらゆる事業活動、科学研究・技術開発に適用されるべきものである。
本講義では、上述の前提のもと、事業開発とアントレプレナーシップに関する座学と演習を通じて、技術経営・イノベーション経営の知識を自ら率先して実践するための基礎知識と基礎能力を育成する。IIでは，新規事業創出と設計を実践する。

到達目標

本講義を履修することによって次の能力を修得する。
1) アントレプレナーシップ、事業開発、及び関連する諸概念を理解している
2) 事業アイデア創出方法を理解し運用できる
3) 新規事業戦略立案のための考え方、フレームワーク、ツール等を理解し運用できる
4) 標準的なフォーマットを用いて事業計画（ビジネスプラン）独自で作成できる

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

本講義は，企業への新規事業開発研修提供を行ってきた教員およびベンチャーキャピタルでの勤務やスタートアップの経験を有した教員による、理論・実践志向の講義である。

キーワード

新規事業開発，アントレプレナーシップ，イノベーション経営、ベンチャー企業、サービスデザイン，システムデザイン

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)
• 課題発見能力

授業の進め方

本講義は，新規事業創出にあたって検討すべき観点（問題定義，事業コンセプト創出，価値検証，システム設計）に沿って進行する。
各回の講義は，座学と演習パートで構成され，演習パートではオンラインホワイトボードを用いてフレームワークやツールを扱うグループ演習を行う。

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

各講義中或いは事前に配布

参考書、講義資料等

石井浩介・飯野謙次『設計の科学 価値づくり設計』養賢堂，2008年，ISBN: 978-4-8425-0434-6
Stanford d.school『An Introduction to Design Thinking: Process Guide』Stanford University, 2010
ドネラ・H・メドウズ『世界はシステムで動く――いま起きていることの本質をつかむ考え方』枝廣淳子訳、小田理一郎解説、英治出版、2015年、ISBN: 978-4-86276-180-4
西村秀和監訳『システムズエンジニアリングハンドブック 第4版』慶應義塾大学出版会、2019年、ISBN: 978-4-7664-2574-1
講義資料は各講義中或いは事前に配布

成績評価の方法及び基準

講義への参加度及びレポートの成績をもとに評価する。詳細は初回の講義で解説する。

関連する科目

• TIM.D516 ： アントレプレナーシップと事業創成 I
• TIM.B410 ： イノベーション論 I
• TIM.B411 ： イノベーション論 II

履修の条件・注意事項

「アントレプレナーシップと事業創成 I」を事前に履修しておくことが望ましいが、「アントレプレナーシップと事業創成 II」単独でも履修することができる。

その他

授業計画はモデルケースである。実際の開講内容は、各年度のScience Tokyo LMS及び初回ガイダンスで確認すること。