2026年度 (最新) 学院等開講科目物質理工学院初年次専門科目

物質理工学リテラシ

開講元: 初年次専門科目
担当教員: 芹澤武 / 道信剛志 / 史蹟 / 村石信二 / 河村憲一 / 林幸 / LEI XIAOWEN / VACHA MARTIN / 早川晃鏡 / 森川淳子 / 劉芽久哉 / 宮内雅浩 / 山口晃 / 生駒俊之 / 安楽泰孝 / 中島章 / 磯部敏宏 / 松下伸広 / 久保田雄太 / 保科拓也 / 吉田克己 / 石曽根隆 / 大塚英幸 / 田中健 / 伊藤繁和 / 小西玄一 / 大河内美奈 / 塚原剛彦 / 戸木田雅利 / 吉松公平 / 髙尾俊郎 / 伊原学 / 加藤之貴 / 関口秀俊 / 中村龍平 / 森伸介 / 吉川史郎 / 久保智弘
授業形態: 講義/演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 火5-6 (WL1-401(W541))
クラス: -
科目コード: XMC.A101
単位数: 0.50.50
開講時期: 2026年度
開講クォーター: 1Q
シラバス更新日: 2026年3月5日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

物質理工学におけるリテラシの向上を図るため、少人数のグループに分かれ、物質理工学院の各研究室で取り組んでいる研究の課題に主体的に取り組むことで、物質理工に関する研究の概要や方法論の基礎にふれるとともに、各研究分野の特徴や面白さを学ぶ。また、将来に向けて研究者・技術者にとって重要な国際情勢についても学ぶ。

到達目標

物質理工学の最先端の話題を理解し、科学技術者としての基盤を確立する。

キーワード

応用化学、材料科学、分野トピックス、国際意識醸成

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

国際意識醸成については、講義形式で行う。物質の研究の方法論に触れるため、グループに分かれて研究室を訪問し、与えられた課題に取り組む。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	ガイダンス（芹澤　武教授）系主任による応用化学系および材料系のカリキュラム説明（応用化学系主任：大友明教授、材料系主任：生駒俊之教授）研究倫理教育（戸木田雅利教授）	各系のカリキュラムと研究内容紹介、産業や社会との関わりについて説明する。また、研究倫理について説明する。
第2回	国際意識醸成・博士のすすめ（久保智弘助教・博士課程在籍学生2名）	科学者・技術者の視点で国際意識を醸成する。また博士課程進学に向けての視野を広げる。
第3回	研究室体験-1　応化系（1-3クラス）研究室体験-1　材料系（4-6クラス）	課題の調査とまとめ
第4回	研究室体験-2　応化系（1-3クラス）研究室体験-2　材料系（4-6クラス）	課題の調査とまとめ
第5回	研究室体験-3 材料系（1-3クラス）研究室体験-3 応化系（4-6クラス）	課題の調査とまとめ
第6回	研究室体験-4 材料系（1-3クラス）研究室体験-4 応化系（4-6クラス）	課題の調査とまとめ
第7回	クラス担任を交えた対話（総括）	クラス担任とともに、物質理工学におけるリテラシを総括する

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため、配布資料等の該当箇所を参照し、「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

なし

参考書、講義資料等

なし

成績評価の方法及び基準

レポート評価

履修の条件・注意事項

なし