科学技術と能力増強（エンハンスメント）の倫理

開講元

文系教養科目

担当教員

髙木 裕貴

授業形態

講義 (対面型)

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

水5-6 (W8E-308(W834))

クラス

-

科目コード

LAH.A536

単位数

100

開講時期

2024年度

開講クォーター

3Q

シラバス更新日

2025年3月14日

使用言語

日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

本講義では、科学技術を人間の能力増強に使用すること、すなわち「エンハンスメント」を倫理学的観点から検討する。従来、科学技術の進歩は人間の生活を豊かにすると素朴に考えられてきた。しかし、科学技術を使用して人間の身体に直接介入し、人間の様々な能力を一時的・持続的に増強させるという、「エンハンスメント技術」は、人間を不安にさせる。エンハンスメント技術は、人間の在り方、人間本性を一変し、一見すると人間を幸せにするが、他方で倫理的に重要なものを失わせてしまうのではないか、と危惧されるのである。本講義では、美容整形、ドーピングといった古典的なトピックから、遺伝子操作やBMI（Brain-Machine-Interface）といった比較的新しいトピックまでを扱い、その是非を検討する。
本講義の狙いは、科学技術が人間そのものを直接増強することによって人間、あるいは人間の倫理に対して与える影響を倫理学定観点から批判的に検討できるようになることにある。倫理という、人間生活の背後にあってそれを支えているもののあるべき姿を自ら考える楽しさを味わい、さらはそれを他人に説得的な仕方で説明する術を身に付けて欲しい。

到達目標

(1)様々なエンハンスメント技術について説明できる。
(2)様々なエンハンスメント技術を様々な倫理学的観点から説明できる。
(3)エンハンスメント技術の是非について、倫理学的観点から自分自身の意見をもち、他人にそれを説明できる。

キーワード

エンハンスメント（能力増強）、倫理、科学技術

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

パワーポイントスライドを使用する予定である。

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。これらは講義内において提示される文献を使用して行うこと。

教科書

なし

参考書、講義資料等

講義内にて示す。

成績評価の方法及び基準

小レポート（35%）・期末レポート（65%）

関連する科目

• 特になし

履修の条件・注意事項

特になし

その他

この科目は、修士課程500番台の文系教養科目です。
東工大では、学士から博士後期課程まで継続的に教養科目を履修する「くさび型教育」を実践しています。番台順に履修することが推奨されており、修士課程入学直後の学期（4月入学者であれば1・2Q、9月入学者であれば3・4Q）に履修申告できる文系教養科目は400番台のみです。500番台文系教養科目は、入学半年してから（4月入学者であれば入学した年の3・4Qから、9月入学者であれば入学した翌年の1・2Qから）履修可能となります。