2020年度学院等開講科目教養科目群文系教養科目

文系エッセンス３６：哲学

開講元: 文系教養科目
担当教員: 原島大輔
授業形態: 講義 (ZOOM)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水5-6 (Zoom)
クラス: -
科目コード: LAH.S432
単位数: 100
開講時期: 2020年度
開講クォーター: 3Q
シラバス更新日: 2025年7月10日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

生きた知能を，我々の科学技術はどれほど解明できているのでしょうか。哲学（フィロソフィー）とは，知を愛づるということ。本授業は，この知への愛についてのささやかなレッスンです。たとえば，人工知能研究もまた，本来こうした知性へのアプローチの一つであるとみるべきもの。思考機械をつくることで知性の秘密に肉薄しようとしたのです。この講義では，そのような人工知能研究を一例として，知の探究についての理解を深めてゆきましょう。
ここで取り扱う主題は二つです。一つは，知識を論理的な過程とみなす「推論」という考え方。もう一つは，現代の科学技術的な知能観を根底で支える「理性・悟性・感性」の序列という考え方です。

到達目標

本科目を履修することによって次の能力を習得します。
1) 知恵を愛することとしての哲学についての理解
2) 知性の希求としての人工知能研究についての理解
3) 推論の諸様式についての知識
4) 科学技術的な知能観の歴史についての知識

キーワード

哲学、人工知能、推論、演繹、帰納、アブダクション、理性、悟性、感性

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

主に講義形式で行います。
授業の後半で，その日の授業内容に関する演習問題（記述課題）に取り組んでもらいます。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	導入	授業で扱うテーマ（生きた知能という問い）を理解する
第2回	推論（1）：演繹	推論の諸様式とその科学技術への応用を理解する
第3回	推論（2）：帰納	推論の諸様式とその科学技術への応用を理解する
第4回	推論（3）：アブダクション	推論の諸様式とその科学技術への応用を理解する
第5回	知性（1）：理性	理性・悟性・感性の序列と科学技術の関係を理解する
第6回	知性（2）：悟性	理性・悟性・感性の序列と科学技術の関係を理解する
第7回	知性（3）：感性	理性・悟性・感性の序列と科学技術の関係を理解する

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

指定なし

参考書、講義資料等

西垣通『ビッグデータと人工知能』中央公論新社
郡司ぺギオ幸夫『天然知能』講談社
米盛裕二『アブダクション』勁草書房
森田邦久『科学哲学講義』筑摩書房
坂部恵『ヨーロッパ精神史入門』岩波書店
講義資料は授業中に配布します。

成績評価の方法及び基準

毎回の記述課題（60%）＋期末レポート（40%）

履修の条件・注意事項

事前に身につけているべき知識や技術はありません。