2020年度学院等開講科目教養科目群第二外国語科目

スペイン語初級２ S05

開講元: 第二外国語科目
担当教員: 渡邉暁
授業形態: 演習 (ZOOM)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水3-4 (W932)
クラス: S05
科目コード: LAL.S202
単位数: 010
開講時期: 2020年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2025年7月10日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

スペイン語初学者の皆さんを対象に、スペイン語文法の理解を少しずつ進めつつ、音楽や映像など様々な教材を用いて、実際のスペイン語に触れて頂き、スペイン語の読解＋聴解力や表現力ならびにスペイン語圏の社会や文化についての知識を身につけてくことを目標にしています。

到達目標

スペイン語の文法の最も基本的なところを理解し、重要な動詞の現在時制について学び、基本的な文章が作れるように、そして理解できるようになる。

キーワード

スペイン語の語彙・文法・運用能力　　スペイン語圏（ラテンアメリカとスペイン）の文化と社会

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

スペイン語の基礎の基礎を、スペイン語圏の国々の文化や社会とともに学びます。映像や音楽なども取り入れ、皆さんに楽しく受講して頂けるよう（そしてもちろん、授業という場で多くのことを吸収し、ここで学んだことが今後のご活躍のための血肉となるよう）、努めていきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	スペイン語初級1の復習、スペイン語の少し進んだあいさつ	授業で指示します
第2回	規則動詞その1、所有詞・指示詞の復習	授業で指示します
第3回	規則動詞その2、目的格代名詞（1，2人称）	授業で指示します
第4回	理解度確認のための中間テスト（規則動詞中心）と内容の確認、目的格代名詞（3人称直接目的格）	授業で指示します
第5回	目的格代名詞（3人称間接目的格）、目的格の代名詞を使った言い換え	授業で指示します
第6回	動詞irとtenerを使った助動詞的表現、総復習	授業で指示します
第7回	期末テスト（習熟達成評価）、スペイン語圏の音楽	授業で指示します

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

テジョ・マロト (1982) 『スペイン語12課』白水社.
二宮哲 (2014) 『スペイン語文法の要点』朝日出版社.

参考書、講義資料等

上田博人 (2011) 『スペイン語文法ハンドブック』研究社.
西村君代(2014)『中級スペイン語——読み解く文法』白水社.

成績評価の方法及び基準

中間テスト　35％　期末テスト45％　
期末レポート（勉強したことの振り返り：20％）

履修の条件・注意事項

初級ですので予備知識等はもちろん必要ありませんが、できれば単位さえ取れればいいや、ではなく、関心をもって授業にお付き合い下さる方に履修して頂きたいな、と思う次第です。もちろん、最初は「必修だし」と思っていた方達にとってもだんだん興味がわいてくるよう、教員一同努力しますので、どうぞよろしくお願いいたします。

オフィスアワー

火曜日のお昼休みを予定していますが詳しくは初回の授業で指示します。