2020年度 学院等開講科目 教養科目群 英語科目
英語第四 41-RW
- 開講元
- 英語科目
- 担当教員
- 原田 大介
- 授業形態
- 演習 (ZOOM)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 木1-2 (S513)
- クラス
- 41-RW
- 科目コード
- LAE.E114
- 単位数
- 010
- 開講時期
- 2020年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2025年7月10日
- 使用言語
- 日本語
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関係する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。
この授業では、RW（読解および作文に重点）とLS（聴解および発話に重点）の二種類のクラス編成が行われる。RWクラスでは、様々なタイプの比較的長い英文を読み、さらに自分の考えを表現するために一定の長さの英文を書く力を伸ばすことに重点が置かれる。LSクラスでは、まとまった長さの講演やスピーチ等を聞いて理解した上で、口頭で自分の考えを発信する力を伸ばすことに重点が置かれる。
この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要と狙い」「到達目標」および「キーワード」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。
到達目標
この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の留学を意識しながら，大学での学修･研究活動に必要な英語運用能力を伸ばす。
・ 海外事情、異文化理解、及び科学･技術の基礎を含む幅広い英語材料について内容を正確に理解できる読解力及び聴解力を身につける。
・ 構成を意識したパラグラフおよび短いエッセイを書くことができる。
・ 英語を使って積極的に発言する姿勢を身につけ、口頭表現の力を伸ばす。
キーワード
英語運用の四技能 国際意識醸成 コミュニケーション力 留学 TOEFL
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
学生には授業前にテキストの各ユニットを読み、演習問題に取り組んでおくことを求める。授業では、(1)各回のポイント説明、(2)演習問題に対する取り組みの確認を行う。その後、(3)学生はその回のポイントを利用して、構成が整った英文の読解および作成に取り組んでいく。各回にパッセージ読解、パラグラフライティングを含む持ち帰り課題がある。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | Chapter 7 経営管理に関する文章 | Management Accounting Project Management 語彙、文法、内容理解の演習問題 |
| 第2回 | Chapter 8 大学生活・スカラーシップに関する文章 | Student Conversation Scholarships 語彙、文法、内容理解の演習問題 |
| 第3回 | Chapter 9 教育・国際問題に関する文章 | Graduation Recognition Ceremony Food crisis 語彙、文法、内容理解の演習問題 |
| 第4回 | Chapter 10 天文学に関する文章 | Astronomy Class Solar System and Pluto 語彙、文法、内容理解の演習問題 |
| 第5回 | Chapter 11 社会科学に関する文章 | Research Work Symbolism and Mustang Horses 語彙、文法、内容理解の演習問題 |
| 第6回 | Chapter 12 メディア・芸術に関する文章 | Modern Media as a Resource Lee Strasberg and "Method Acting" 語彙、文法、内容理解の演習問題 |
| 第7回 | さまざまな分野の文章 期末試験 | 語彙、文法、内容理解の演習問題 要約と意見提示の文章作成 |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
Tsuruoka, Tomoyuki, Gary Malmgren, Preparations for new TOEFL iBT: Listening & Reading. 『新TOEFLテスト形式で学ぶ教養英語:リスニング＆リーディング演習』(松柏社) ISBN 978-4-88198-628-8
参考書、講義資料等
各回のテーマにそった追加の資料と課題がある
成績評価の方法及び基準
英語の運用力とコミュニケーションに対する姿勢をもとに評価を行う。
授業中のアクティビティ 20%
提出課題 30%
期末試験 50%
関連する科目
- LAE.E111 ： 英語第一
- LAE.E112 ： 英語第二
- LAE.E113 ： 英語第三
- LAE.E211 ： 英語第五
- LAE.E212 ： 英語第六
- LAE.E213 ： 英語第七
- LAE.E214 ： 英語第八
- LAE.E311 ： 英語第九
履修の条件・注意事項
特になし