2026年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群アントレプレナーシップ科目

博士アントレプレナーシップ入門

開講元: アントレプレナーシップ科目
担当教員: 倉林陽 / 山田圭介 / 白石由己 / 松崎由理 / 渡邊真由
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 集中講義等
クラス: -
科目コード: ENT.V601
単位数: 010
開講時期: 2026年度
開講クォーター: 3～4Q
シラバス更新日: 2026年9月2日
使用言語: 日本語

※ 科目コードに( ) がある科目は、学生の入学年度によって科目コードが異なります。

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

副題：第一線のベンチャーキャピタリストと考えるアントレプレナーシップ論；起業という選択肢の現状を社会的ニーズ、当事者の動機から理解し、その本質を実践的に学ぶ

本科目は、アントレプレナーシップ教育の３つの段階；「動機付け・意識醸成段階」「コンピテンシーの形成段階」「社会実装段階」のうち、「動機付け・意識醸成段階」に位置付けられるプログラムである。

日本と米国で多くのスタートアップ育成、投資実績がある第一線のベンチャー・キャピタリスト及び新たな価値を提供するスタートアップの経営者から、企業の仕組み、新たな事業を起こす意味および社会的なニーズ、大企業・スタートアップを問わず企業組織の課題、及び、起業家自身の動機・目的や問題点など、各テーマの解説・情報提供に加え、日々の業務からえられた「アントレプレナーシップ論」を提示し、参加する学生とディスカッションし共有する。

日本と米国で多くの投資実績・スタートアップ育成を行ってきたベンチャーキャピタルであるDNX Venturesの倉林氏（Head of Japan）および白石氏（Partner）を、本プログラムのために、本学の非常勤講師として迎え、講義の構成・内容について、同社の全面協力のもとに構成されている。
スタートアップを切り口にはしているが、講義のテーマは、スタートアップに限らずビジネス全般の最新情報をベースにしていること、また、2回のスタートアップ経営者の回では、起業家個人の、動機・目的に、言及していくこともあり、参加学生にとって、現実感を間近に感じながら、視野拡大、選択肢の拡大に直結することができる。
スタートアップに興味のある学生だけでなく、将来、学術・研究も目指す学生、官僚をめざす学生、大企業を目指す学生を含む、全ての学生がデスカッションに参加して欲しい、本学「アントレプレナーシップ科目」の基本となる科目である。

本科目履修後、更に、「基礎」科目で提供している各種ワークショップへの参加、及び、「実践」科目で提供している事業化検証プログラム（LLP）やwebサービス開発プログラム（PBC）への参加につなげてもらいたい。

到達目標

1. 「起業」の社会的背景・ニーズ、当事者の動機・思惑のメカニズムを理解する
2. 自身の将来の方向性の選択肢の多様性を理解する
3. 講師・ゲストスピーカーから、必要な情報を引きだすようなコミュニケーションを行う
4. 「アントレプレナーシップ」発揮し、「新たな価値を開拓し設定する」行動に繋げるステップとする

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

アントレプレナーシップの各要素は、実務に直接関連する。企業育成の実務に精通している教員の知見は、本講座に不可欠である。

キーワード

アントレプレナーシップ、リーダーシップ、動機、起業、スタートアップ、主体性、価値創造

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

1. 本科目は「集中講義」であり、各回の具体的日程、各回の内容概要は、期初に行うアントレプレナーシップ「リーダーシップ・価値創造」科目説明会（事前登録制）、および、リーダーシップ教育院ホームページ（https://www.total.titech.ac.jp/）で発表する。
2. 履修希望者は、同説明会に参加、スケジュールを確認の上、履修申告することを強く推奨する。
3. 各回は、講義と質疑応答で構成する。
4. 終了後、アンケートに回答し、自身の理解度整理に活用する。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	オリエンテーション、および、資本制とパーパス経営	随時授業内で示す。
第2回	起業家による講演（1）	随時授業内で示す。
第3回	起業の方法論	随時授業内で示す。
第4回	スタートアップの資金調達とVCによる評価	随時授業内で示す。
第5回	起業家による講演（2）	随時授業内で示す。
第6回	ベンチャーキャピタリストと学生とのディスカッション	随時授業内で示す。
第7回	ガバナンス論	随時授業内で示す。
第8回	スタートアップと大企業との連携

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

なし

参考書、講義資料等

随時授業内で示す。

成績評価の方法及び基準

1. 自身の参加目的の認識、ワークショップテーマの理解と取り組み、講師・ゲストスピーカーとのコミュニケーション状況などを総合的に評価。
2. 毎回、終了後に回答するアンケート提出を持って、「出席」とする。
3. 講師・ゲストスピーカーからの提供情報は当日その場での消化が望ましい場合が多く、全回を通して理解度が上がるような設計になっており、かつ、講師・ゲストスピーカーとのコミュニケーションを重視することから、全回参加が望ましい。
4. 評価は「合格」または「不合格」

履修の条件・注意事項

特になし

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

山田特任教授（yamada.k.9f82[at]m.isct.ac.jp）

オフィスアワー

随時予約、または、予約なしの場合は祝日以外の毎週金曜日の13:00-14:00 (オンライン、アクセス方法については上記連絡先に問い合わせのこと。)

その他

GA: GA0Dを取得可能