2026年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群教職科目

数学科教育法IV

開講元: 教職科目
担当教員: 室田真男 / 渡辺雄貴
授業形態: 演習
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室)
クラス: -
科目コード: LAT.M302
単位数: 010
開講時期: 2026年度
開講クォーター: 3～4Q
シラバス更新日: 2026年3月5日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

「数学科教育法I〜III」において身につけてきた基本的な指導方法を、ICT機器を効果的に活用しながら指導できる実践力の向上を目指す。
　模擬授業を実践し、お互いに評価し合うことにより、学習効果の高い授業デザイン力を身につける。

到達目標

・数学科における発展的な学習内容について探究し、学習指導への位置付けを考察することができる。
・数学科の特性に応じた情報機器及び教材の効果的な活用法を理解し、授業設計に活用することができる。
・数学科における実践研究の動向を知り，授業設計の向上に取り組むことができる。
・教職課程コアカリキュラム「各教科の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。）」の目標(１)の項目5と目標(２)の項目2から5を扱う

キーワード

数学科授業デザイン、ICT活用、実践研究、学習指導案、模擬授業

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

集中講義形式にて行う。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	数学科指導における協働的な学習	協働的な学習を活用した授業を設計する
第2回	数学学習におけるコミュニケーションと指導	コミュニケーションを重視した授業を設計する
第3回	数学学習におけるICT活用	ICT活用した授業を設計する
第4回	模擬授業のデザイン１　構想	模擬授業の構想を完成する
第5回	模擬授業のデザイン２　学習指導案の作成	模擬授業の指導案を完成する
第6回	模擬授業の実施（ICTの活用も含む）前半	実践した模擬授業を振り返る
第7回	模擬授業の協議（ICTの活用も含む）後半	実践した模擬授業を振り返る

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

教科書

・文部科学省，中学校学習指導要領解説数学編
・文部科学省，高等学校学習指導要領解説数学編理数編
・各学年の中学校数学科教科書
・高等学校各科目の数学科教科書

参考書、講義資料等

必要に応じて、適宜紹介する。

成績評価の方法及び基準

課題点：50％（レポートや自己学習課題等）
活動点：30％（授業中で行う活動などの評価）
模擬授業や指導案等の評価：20％

履修の条件・注意事項

「数学科教育法Ⅲ」の単位を既に取得していること。同じ学期に本学で同時履修し、単位取得見込が確認できる場合も含む。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

murota[at]ila.isct.ac.jp

オフィスアワー

メールで事前連絡すること。

その他

日程は，教職課程Webページで確認すること。
https://www.te.ila.titech.ac.jp/