2026年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群英語科目

英語第二 9

開講元: 英語科目
担当教員: 近藤章子
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 月1-2 (M-155(H1104))
クラス: 9
科目コード: LAE.E112
単位数: 010
開講時期: 2026年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2026年3月10日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業科目では、「英語第一」に引き続き、将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基礎固めを発展させ、英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を強化する。
そのために、各回の授業において英語運用の四技能にまたがるトレーニングを行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情、異文化理解に関わる題材のほか、科学技術の基礎に関わる英語材料を使いながら、精確な読解力と聴解力を育む。さらには語彙・英語表現力の増強と口頭の発話練習を行うことによって、英語で発信する意欲、知識、技能を強化する。
また将来の留学を見据えて、引き続き大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。ここにはTOEFL形式の問題演習が含まれる。

この授業は、「英語第一」で基盤構築を行った情報受容と整理及び発信までを統合する英語運用力を高めることをねらいとする。

この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要とねらい」「到達目標」「キーワード」及び「学生が身につける力」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。

到達目標

この授業科目では、次のような英語の知識と運用力、及びコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の海外留学を意識しながら、大学での学修・研究活動に必要な英語運用力をのばす
・海外事情、異文化理解、及び科学・技術の基礎を含む幅広い英語材料について的確に要点を把握できる読解力及び聴解力
・発信のために有効な語彙や英語表現法についての知識を増やす
・目的をはっきりさせた短いパラグラフを英語で効果的に書く力をつける
・構成を意識しながら英語でまとまった意見を述べる

キーワード

英語運用の四技能　国際意識醸成　コミュニケーション　留学　TOEFL

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

最新科学の話題についての読み物とそれに関連した内容のリスニングおよびライティング問題を教材に、読解力と聴解力および英文を書く力の向上に力を入れる。重要語句の学習、文章の内容理解と音読、英文を書く練習、話題に関連した会話や英文を聴いて英語を書き取る練習の順で授業を進める。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	Unit 7 老化防止：宇宙飛行のための人工冬眠	教科書43ページから48ージの語彙およびライティング問題とリーディングセクションの和訳
第2回	Unit 8 時代の終わり：国際宇宙ステーションに代わるもの	教科書49ページから54ページの語彙およびライティング問題とリーディングセクションの和訳
第3回	Unit 10 勉強のコツ：科学が教える勉強法	教科書61ページから66ページの語彙およびライティング問題とリーディングセクションの和訳
第4回	Unit 11 ラプンツェルの秘密：ラプンツェルが奇想天外でない理由	教科書67ページから72ページの語彙およびライティング問題とリーディングセクションの和訳
第5回	Unit 13 奇跡の電子レンジ：食べ物を自己複製する可能性	教科書79ページから84ページの語彙およびライティング問題とリーディングセクションの和訳
第6回	Unit 14 脳チップ：人間にマイクロチップが埋め込まれる日	教科書85ぺージからぺ90ページの語彙およびライティング問題とリーディングセクションの和訳
第7回	まとめと期末試験	試験範囲の復習

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

Dave Rear, Science Spark（科学のひらめき）（成美堂）
ISBN: 978-4-7919-7338-5

参考書、講義資料等

ジーニアス英和辞典
Longman Dictionary of Contemporary English

成績評価の方法及び基準

期末試験の点数(70%)、授業参加度(30%)の割合で評価する。

履修の条件・注意事項

特になし