2026年度 (最新) 学院等開講科目教養科目群英語科目

英語第二 7

開講元: 英語科目
担当教員: 丸山令子
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 月1-2 (W9-327(W936))
クラス: 7
科目コード: LAE.E112
単位数: 010
開講時期: 2026年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2026年3月10日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業科目では、「英語第一」に引き続き、将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基礎固めを発展させ、英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を強化する。
そのために、各回の授業において英語運用の四技能にまたがるトレーニングを行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情、異文化理解に関わる題材のほか、科学技術の基礎に関わる英語材料を使いながら、精確な読解力と聴解力を育む。さらには語彙・英語表現力の増強と口頭の発話練習を行うことによって、英語で発信する意欲、知識、技能を強化する。
また将来の留学を見据えて、引き続き大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。ここにはTOEFL形式の問題演習が含まれる。

この授業は、「英語第一」で基盤構築を行った情報受容と整理及び発信までを統合する英語運用力を高めることをねらいとする。

この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要とねらい」「到達目標」「キーワード」及び「学生が身につける力」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。

到達目標

この授業科目では、次のような英語の知識と運用力、及びコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の海外留学を意識しながら、大学での学修・研究活動に必要な英語運用力をのばす
・海外事情、異文化理解、及び科学・技術の基礎を含む幅広い英語材料について的確に要点を把握できる読解力及び聴解力
・発信のために有効な語彙や英語表現法についての知識を増やす
・目的をはっきりさせた短いパラグラフを英語で効果的に書く力をつける
・構成を意識しながら英語でまとまった意見を述べる

キーワード

英語運用の四技能　国際意識醸成　コミュニケーション　留学　TOEFL

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

Vocabulary Exercise

ユニットのリスニング・セクションとリーディング・セクションで使用されている、TOEICでもよく登場する重要な単語や熟語が選び出されています。それぞれの正しい意味を、a ~ j から選んでください。もし間違えた語句があったときは、その場でしっかり意味を覚えた上で、演習問題に進んでいきましょう。

LISTENING SECTION

Dictation Exercise
リスニング問題のウォームアップとして用意されています。音声を聞いて空欄を埋めてください。

Part 1~4
各パートに Study Point （解法のヒント）と演習問題をそれぞれ用意しています。まずは、問題を解き始める前にStudy Pointを参照すると、問題に取り組みやすくなるかもしれません。

READING SECTION

Part 5~7
ここでも各パートにStudy Point （解法のヒント）と演習問題がそれぞれ用意されています。なお、Part 5のStudy Point では、毎回１つの文法事項をピックアップして、例文を提示しながら要点を丁寧に説明していきます。

Review Exercise

Part７の演習問題で使用された英文を要約したものが提示されています。このパートはリーディング・セクションの中でも特に難易度が高いので、間違えた問題があった場合は、そのままにしておかないことが大切です。この穴埋め問題のエクササイズを通して、Part 7の本文の内容がしっかり理解できるようによく復習してください。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	Unit 08 Health [文法：形容詞 / 副詞]	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。
第2回	Unit 09 IT and Technology [文法：関係代名詞 / 関係副詞 / 複合関係代名詞]	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。
第3回	Unit 10 Shopping [文法：比較]	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。
第4回	Unit 11 Advertising [文法：分詞構文]	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。
第5回	Unit 12 News and Events [文法：前置詞／群前置詞]	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。
第6回	Unit 13 Office [文法：現在完了形／過去完了形]	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。
第7回	Unit 14 Review Unit 2 クオーター末試験	Key Words & Phrasesの下調べユニットに設定されたテーマの関連語句を確認します。 (A) 英語の語彙を見て日本語になおせるか、また、日本語を見て英語になおせるかどうかを確認しましょう。 (B) A で確認した語句を、英文中に登場する形で聞いて書き取ります。複数形や過去形・過去分詞形などの適切な形に変えられている場合もあるので、聞き取りの際に音の変化にも注意しましょう。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

TOEIC® L&R TEST 600点への徹底演習
COMPREHENSIVE PRACTICE FOR THE TOEIC® L&R TEST
ISBN 9784791973149
Jonathan Lynch / 委文　光太郎共著
成美堂　　2,530円（本体2,300円+税）

参考書、講義資料等

英和辞書、もしくはオンラインの辞書サイト等が使える環境にしておいてください。

本テキストで学習した内容に準拠した問題を、オンライン学習システム「リンガポルタ」で学習することができます。PCだけでなく、スマートフォンやタブレットでも学習できます。単語や文法、リスニング力などをよりしっかり身に付けるため、ぜひ積極的に活用してください。

　リンガポルタの利用にはアカウントとアクセスコードの登録が必要です。登録方法については下記ページにアクセスしてください。

https://www.seibido.co.jp/linguaporta/register.html

本テキスト「COMPREHENSIVE PRACTICE FOR THE TOEIC® L&R TEST」のアクセスコードは下記です。

7314-2049-1231-0365-0003-0086-Z7HJ-YMKK

成績評価の方法及び基準

20％　事前課題を行った上での授業参加、授業への取り組み(担当設問・Linguaporta参加等）から算出
30％　授業最後に行う各章ごとの小テスト、3回目6回目授業内に行うレポート課題
50％　クオーター末試験
を総合して評価

履修の条件・注意事項

特になし

その他

なし