STEM/STEAM教育特論

開講元

社会・人間科学コース

担当教員

木村 優里

授業形態

講義 (対面型)

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

月5-6 (W9-706)

クラス

-

科目コード

SHS.D458

単位数

100

開講時期

2026年度

開講クォーター

2Q

シラバス更新日

2026年3月5日

使用言語

日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

本科目の目的は、STEM/STEAM教育を研究するための、基礎を修得することである。
研究動向や実践事例などについて、基本的な文献等を購読し、発表や議論を通して理解を深める。

到達目標

・STEM/STEAM教育の背景と研究動向を理解し、説明できる。
・STEM/STEAM教育の学習モデルや評価について議論できる。
・論文を検索し、批判的に精読し、レジュメが作成できるようになる。

キーワード

STEAM教育、STEM教育

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

講義、発表、グループディスカッションを中心に実施します。

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する 予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

指定なし

参考書、講義資料等

講義資料は授業中に配布する。

成績評価の方法及び基準

授業への出席状況と貢献度：40％
授業内の課題：50％
最終レポート：10％

関連する科目

• SHS.L453 ： SHS研究スキル演習1

履修の条件・注意事項

特になし

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

ykimura[at]ila.isct.ac.jp