グローバル企業の効果的なチームワーク

開講元

アントレプレナーシップ科目

担当教員

太田 絵里 / 村上 理映 / NGUYEN DUNG MINH

授業形態

演習 (対面型)

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

集中講義等 (M-101)

クラス

-

科目コード

ENT.L456(LAW.X429)

単位数

010

開講時期

2024年度

開講クォーター

4Q

シラバス更新日

2025年3月14日

使用言語

英語

※ 科目コードに( ) がある科目は、学生の入学年度によって科目コードが異なります。

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

グーグルジャパンに勤務する本学の卒業生を講師とし，講義，自己分析，実践，事例研究，グループワーク等を通じてグローバルな環境で活動するために必要なマインドセット，スキルを学びます。
※2023年度より科目名変更（旧科目名：異文化協働とリーダーシップ）

到達目標

本講義への参加により，以下を目指す。
- 自身の強み，特別な価値観を知り，チームの中でそれらを活用する方法を学ぶ。
- 無意識の偏見を理解しチームの中でそれらを払拭する方法を学ぶ。
- 多様性の重要さを理解し，チーム内で活用する方法を学ぶ。
- 異文化・分野横断の環境の中でのコミュニケーションと協働のスキルを身に着ける。

キーワード

リーダーシップ，チームワーク，協働，コミュニケーション，自己開発

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

履修生は，講義参加前に，日本企業とグローバル企業でそれぞれ働く際の違いについて考察する。講義中は積極的に討議，実践演習，グループワークに参加し，最終グループ発表を行う。講義後にコースの振り返りについてのレポートを提出する。

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

教科書

その都度資料を提供

参考書、講義資料等

- The Culture Map (INTL ED): Decoding How People Think, Lead, and Get Things Done Across Cultures Paperback – International Edition, January 5, 2016 by Erin Meyer
- Do You Know How to Have a Strengths Conversation?, The Huffington Post, https://www.huffingtonpost.com/michelle-mcquaid/do-you-know-how-to-have-a_b_7516138.html
- Developing Employees’ Strengths Boosts Sales, Profit, and Engagement, Harvard Business Review, https://hbr.org/2016/09/developing-employees-strengths-boosts-sales-profit-and-engagement
- How to Play to Your Strengths, Harvard Business Review, https://hbr.org/2005/01/how-to-play-to-your-strengths
- Managing Unconscious Bias at Facebook, https://managingbias.fb.com/
- Unbiasing Guides at Google, https://rework.withgoogle.com/subjects/unbiasing/
- Diversity Matters, McKinsey & Company, 2015, https://assets.mckinsey.com/~/media/857F440109AA4D13A54D9C496D86ED58.ashx
- Cedric Herring, “Does Diversity Pay?: Race, Gender, and the Business Case for Diversity,” American Sociological Review, vol. 74, no. 2 (April 2009)
- Sander Hoogendoorn, Hessel Oosterbeek, and Mirjam van Praag, “The Impact of Gender Diversity on the Performance of Business Teams: Evidence from a Field Experiment,” Social Sciences Research Network, Working Paper Series (April 28, 2011).

成績評価の方法及び基準

講義への参加 30%
講義への貢献 30%　
最終レポート 20%　
グループ発表 20%

関連する科目

• ENT.L457(LAW.X425) ： グローバルリーダーシップ実践

履修の条件・注意事項

英語で議論できる程度の語学力（TOEIC750点またはTOEFL-iBT80点程度以上）を有すること。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

グローバル人材育成推進支援室

オフィスアワー

予約制

その他

"グローバルリーダーシップ実践(LAW.X425)"の履修生を歓迎する。