2024年度 学院等開講科目 教養科目群 アントレプレナーシップ科目
伝統技術と国際協働特論
- 開講元
- アントレプレナーシップ科目
- 担当教員
- 村上 理映 / 太田 絵里 / 渡邊 玄 / 小林 郁夫 / 松崎 由理 / BEKTAS YAKUP
- 授業形態
- 講義/実験等 (対面型)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 集中講義等5-8
- クラス
- -
- 科目コード
- ENT.G451(LAW.X451)
- 単位数
- 0.500.5
- 開講時期
- 2024年度
- 開講クォーター
- 1～2Q
- シラバス更新日
- 2025年3月14日
- 使用言語
- 英語
※ 科目コードに( ) がある科目は、学生の入学年度によって科目コードが異なります。
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
講義及びビデオ教材による自主学習,日本人学生と海外出身の学生との国際協働（異文化グループワーク，実習）を通じて、
1. 伝統技術（たたら製鉄）及び和鉄への理解を深める。
2. 和鉄の素材としての特徴,日本及び諸外国の文化的・歴史的・社会的背景をふまえて,現代における和鉄・伝統技術のあり方を考え、新たな製品及びサービスを提案する。
※「授業計画」に記載された日程、場所を,よく確認すること。
到達目標
1. 各国（母国含む）の伝統的な製鉄技術，関連する産業，歴史や文化，社会的背景，伝統鉄の特性等を理解する。また、母国の伝統的な技術の誇れる点を見出す。
2. 異なる国籍の学生同士のグループワークを通じ、国際協働力を習得する。
3. 和鉄の素材としての特徴を踏まえ、多面的・グローバルな視点から、伝統技術の産物としての和鉄とその製造工程が、現代において展開可能な製品及びサービスを提案する。
キーワード
伝統技術の保全と価値創造、和鉄、たたら製鉄、国際協働
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
「授業計画」に記載された日程、場所を確認すること。
1. 講義，ビデオ及びスライド教材による学習。
2. 伝統技術，関連する産業，歴史や文化，社会的背景，伝統鉄の利用に関する情報収集。
3. 異文化グループワークによる情報共有。
4. ①炭切り，②たたら製鉄（簡易版），③刀鍛冶工房での日本刀鑑賞の実習。
5. 授業内外のグループワーク。
6. 上記すべてを通じ、伝統技術の保全と価値創造、展開方法について考える。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 5/15（水）13:30-17:05 ＠大岡山 講義： ・オリエンテーション ・和鉄の特徴（洋鉄との違い）、日本刀の製造工程、和鉄製品の鑑賞 | ＜個人課題＞ ・オンライン教材の視聴、クイズ回答、フォームに感想入力（英200 words）（5/22(水)9:00まで） ・各国の古代製鉄（歴史，社会的背景，関連産業、現在へのつながり含む）について調べ，10分の発表スライドを準備。（英）（重複しないようグループ内調整）（5/22（水）9:00まで） |
| 第2回 | 5/22（水）13:30-17:05 ＠大岡山 講義： ・日本社会における日本刀の位置づけの歴史 グループワーク： ・各自調べた古代製鉄の歴史をグループ内で共有 ・発表： グループ内での議論をまとめて全体で発表（共通点、相違点、特徴的な点など） | 個人課題〉 ・奥出雲に関するスライド教材から、「印象に残ったこと」「自分が調べた国と比較して、現在につながっている点」をまとめる。T2schola提出（英500words）（6/5（水）9:00まで） |
| 第3回 | 6/5（水）13:30-17:05 ＠すずかけ台 実習： ・松田次泰刀匠のビデオ鑑賞 ・炭切り | 〈グループ課題〉 ・「今の時代において、各国では、伝統技術の価値がどのように位置づけられていて、それを保全するためにはどうすればよいか」の仮提案（様式自由） （6/12(水)9:00まで共有フォルダー内提出） ・進捗は共有フォルダーで確認 |
| 第4回 | 6/8（土）8:50-17:00 ＠すずかけ台 実習： ・たたら製鉄（簡易版） 予備日：6/15（土） | 〈グループ課題〉 ・進捗は共有フォルダーで確認 |
| 第5回 | 6/22（土）9:00-16:00 ＠千葉市内（松田次泰刀匠工房） 講義・実習： ・日本刀に関する講義 ・日本刀鑑賞 | グループ課題〉 ・実習を経たうえで、アイデアをブラッシュアップし、共有フォルダーでスライドを提出（英）（6/24（月）9:00まで） 〈個人課題〉 ・松田次泰刀匠工房での講義・実習についての感想レポート（英200words）(T2scholar提出) (6/26（水）9:00まで) |
| 第6回 | 6/26（水）13:30-17:05@大岡山 グループワーク： ・シャッフルグループワーク ・グループワーク ・「和鉄・伝統技術の発展・展開についての提案」最終発表 | ＜個人課題＞ 自国の歴史的・文化的・社会的背景等を考慮した和鉄・伝統技術の展開・発展のアイデアについて、最終レポートにまとめる。グループの提案を参考にしてもよい。 (英語800words)（7/5（金）9:00まで)（T2schola提出） |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
教科書
なし
参考書、講義資料等
講義中、必要に応じて配布する。
成績評価の方法及び基準
講義への参加：10％
自国の伝統技術についての調査：20％
実習での取り組み：20％
グループワークへの貢献：20％
グループ提案発表（グループ評価）：10％
個人提案レポート（日本語・英語いずれも可）：20％
関連する科目
- ENT.G352(LAW.X372) ： 伝統技術とプロダクトデザイン
履修の条件・注意事項
英語で留学生とグループワークを進められる程度の言語運用能力があること。
・日本の伝統技術（たたら製鉄）、その産物である伝統的和鉄に興味があること。
・ENT.G352 ：伝統技術とプロダクトデザインを、併せて履修することを推奨する。
連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。
アントレプレナーシップ教育機構 グローバル教育実施室 村上 ghrd.info[at]jim.titech.ac.jp
オフィスアワー
メールで事前に連絡のこと