2024年度学院等開講科目教養科目群文系教養科目

文系エッセンス２４：社会思想史 2

開講元: 文系教養科目
担当教員: 畑中健二
授業形態: 講義 (ハイフレックス型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水5-6 (WL1-401(W541))
クラス: 2
科目コード: LAH.S502
単位数: 100
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 4Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

本講義では、社会思想史上のトピックについて考察と議論を行う。
本年度は日本近世・近代のユートピアを取り上げ、それを通して当時の人々の想像力と文化的・社会的背景を総合的に把握する。

到達目標

本講義では以下を目指す。
１）ユートピア思想を生み出した社会的・文化的時代背景を理解し、それを説明できるようになる。
２）資料の読解・考察・ディスカッションなどを通して、文化・思想史研究の方法を実践的に学ぶ。

キーワード

ユートピア、思想史

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

　この授業は、毎回スライドとPDF配付資料を用いてハイフレックス講義として実施する。講義内容に関連し、テーマを定めて少人数によるグループ・ディスカッションを課すこともある。

　2Qに「文系エッセンス24：社会思想史1」が開講。この授業の代替として、そちらの受講もご検討下さい。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	イントロダクション：ユートピアへのアプローチ	トマス・モア『ユートピア』（1516）フランシス・ベーコン『ニューアトランティス』（1627）
第2回	天竺：1763（宝暦13）年、天竺徳兵衛、ガマ妖術で日本を狙う	近松半二『天竺徳兵衛郷鏡』（1763）
第3回	民衆宗教：1867（慶応 3）年、ええじゃないかで群衆が踊る	E.H.ノーマン「『ええじゃないか』考」（1945）
第4回	レポートのピアレビューとディスカッション	第一レポートのピアレビューと改訂
第5回	ユートピアとディストピア
第6回	日本の奥地：1878（明治11）年、イザベラ・バード、「エデンの園」を東北に見る	イザベラ・バード『日本奥地紀行』（1880）
第7回	南島：1897(明治30)年、柳田國男、伊良湖岬で漂着した椰子の実を見つける	柳田國男『海上の道』（1961）

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

ハンドアウト配布

参考書、講義資料等

参考文献は講義の中で随時紹介する。

成績評価の方法及び基準

第一レポート: 40%、第二レポート（期末）: 60%
二回のレポート提出を必須とし、その内容によって評価する。詳細は初回授業で説明する。

履修の条件・注意事項

論述型レポート作成の基礎的・一般的な知識とスキルを持っていること
（あるいは、それを受講期間中に学修する意欲があること）

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

hatter[at]ila.titech.ac.jp

オフィスアワー

随時

その他

この科目は、修士課程500番台の文系教養科目です。
東工大では、学士から博士後期課程まで継続的に教養科目を履修する「くさび型教育」を実践しています。番台順に履修することが推奨されており、修士課程入学直後の学期（4月入学者であれば1・2Q、9月入学者であれば3・4Q）に履修申告できる文系教養科目は400番台のみです。500番台文系教養科目は、入学半年してから（4月入学者であれば入学した年の3・4Qから、9月入学者であれば入学した翌年の1・2Qから）履修可能となります。
・授業内容は受講者に応じて変更される場合があります。