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2024年度 学院等開講科目 教養科目群 広域教養科目

囲碁で学ぶ実践力

開講元
広域教養科目
担当教員
天谷 賢治 / 平田 智也 / 上野 愛咲美
授業形態
講義/演習 (対面型)
メディア利用科目
-
曜日・時限
(講義室)
水5-6 (M-103(H114))
クラス
-
科目コード
LAW.X202
単位数
110
開講時期
2024年度
開講クォーター
3~4Q
シラバス更新日
2025年3月17日
使用言語
日本語

シラバス

授業の目的(ねらい)、概要

[講義の概要]
囲碁を知らない人を対象として,プロ棋士の平田 智也棋士、上野 愛咲美棋士が囲碁のルールから解説していく.
体験レベルにとどまらず,19路盤での対局を目指す.
囲碁の歴史や囲碁の世界について解説する.
[ねらい]
柔軟な発想力と論理的な思考力を養い,総合的な実践力を身につける.

到達目標

囲碁は世界中に広く普及し,多くの方に親しまれている.囲碁を通して,日本の伝統文化への正しい理解と興味を深めるとともに,国際交流の場でのコミュニケーション力を養う.さらに,碁を学ぶことで,柔軟な発想力と論理的な思考力,全体を捉えて判断する大局観を養成し,様々な課題や未解決問題に立ち向かうときに大きな力となる,総合的な実践力の向上をはかる.

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

日本棋院のプロ棋士、平田 智也棋士、上野 愛咲美棋士による講義です。

キーワード

囲碁 国際コミュニケーション 柔軟な発想力 論理的な思考力 大局観 決断力 総合的な実践力 脳科学

学生が身につける力

  • 専門力
  • 教養力
  • コミュニケーション力
  • 展開力 (探究力又は設定力)
  • 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

1) 毎回の講義の前半で,復習を兼ねて前回の演習問題の解答を解説します.
2) 対局をしてもらいます.
2) 講義の後半で,その日の教授内容に関する演習問題に取り組んでもらいます.

授業計画・課題

授業計画 課題
第1回 ガイダンス   囲碁AIと囲碁の歴史等を紹介。 9路盤+19路盤での模範対局を行い、基本的な囲碁ルールを説明。また講座の全体概要を説明する。 履修希望者には作文(オンライン提出)を課し、授業終了後、受講者を決定する。
第2回 基本ルールの説明   石の取り方、着手禁止点を説明。 続いて、終局と陣地の数え方を説明。
第3回 初歩技術の習得① 取るテクニック。シチョウ、ゲタなど。
第4回 初歩技術の習得② つながる(切る)テクニック。タケフ、コスミなど。
第5回 初歩技術の習得③ 石の死活。二眼、欠け目など。 難しい死活の説明と死活判定ソフトを使った実験
第6回 13路盤の実践① 基本的な形と囲碁用語(星・小目・トビ・ケイマなど)
第7回 13路盤の実践② 戦いのコツ、接近戦の対処
第8回 13路盤の実践③ 実戦への詰碁の活かし方
第9回 国際的な碁の広がりとペア碁 アジア大会やペア碁のグローバルな広がり
第10回 19路盤の実践① 序盤の打ち方。隅→辺→中央、3線4線を中心に等。 よくある定石と布石の紹介
第11回 19路盤の実践② 実戦から学ぶ大局的な打ち方①
第12回 19路盤の実践③ 実戦から学ぶ大局的な打ち方②
第13回 講師との9子局 講師と直接対局, 受講生が数チームに分かれて講師と9子で対局
第14回 小テスト+解答・解説 小テストと解説

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

教科書

特に指定しない

参考書、講義資料等

特に指定しない

成績評価の方法及び基準

出席、小テスト等を総合して評価する

関連する科目

  • 特に指定しない

履修の条件・注意事項

実技を伴うため,授業定員を設けます(50名).講義初日に履修希望調査票(囲碁の経験の有無,履修希望の理由等)を提出してもらい,これをもとに決定します.

その他

囲碁は,現在世界150ヶ国4,500万人以上に楽しまれている国際的なコミュニケーションツールです.
言葉が通じなくても世界中の人と交流することができる手段で,別名「手談」とも呼ばれております.
皆さん,是非この授業を通じてグローバルなコミュニケーション力を身に付けてみませんか.