グローバル課題解決演習基礎

開講元

アントレプレナーシップ科目

担当教員

村上 理映 / 太田 絵里 / KUMARA ANANDA

授業形態

講義/演習 (ライブ型)

メディア利用科目

対象

曜日・時限
(講義室)

集中講義等3-8

クラス

-

科目コード

ENT.G101

単位数

110

開講時期

2024年度

開講クォーター

2Q

シラバス更新日

2025年3月14日

使用言語

英語

※ 科目コードに( ) がある科目は、学生の入学年度によって科目コードが異なります。

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

世界のグローバル化に伴い、キャリアの形成に関しても、グローバルな視点を養うことが求められる。本講義では世界のグローバル化の現状について理解するため、課題解決型学習（PBL）を行う。

本講義のねらいは次の通りである。
1)「多文化共生社会」について、次の4点から考察する。
①自分の属する社会と異なる社会の相違点の理解、
②自分の専門分野と社会のかかわりの理解、
③自分の行動の世界の課題への影響についての理解、
④諸外国の課題への理解と解決案に関する提案。

2)「多文化共生社会」について考察した上で、自分の興味ある分野について、将来活躍する方法を検討し、必要な準備に取り組み組めるようになる。また、PBL形式の講義により、履修生は、課題発見・解決力および異文化チームワーク力を身に着ける。

日程は決まり次第周知する。

到達目標

本授業は、教員によるオリエンテーション、グループワーク、発表、最終レポートで構成される。グループワークには、留学生が各グループに1名、TAとして参加し、出身国の基礎情報や、出身国が直面する課題に関する情報を提供する。履修者は、これらの情報に基づき、TAのサポートの下で、PBL(Problem Based Learning)を通じたグループワークに取り組み、世界各国の課題を理解し、課題解決策を提案する。履修者は、チームで作業する際に必要な調整、意見交換、役割分担などを経験し、チームワークに必要な能力を身に付ける。
なお本科目は１年次学生のためのものであり，「ENT.G201：グローバル課題解決演習概論」よりも基礎的なレベルでの上記目標への到達を目指す。

キーワード

グローバル・サイエンス、グローバル・エンジニアリング、社会の諸問題, PBL

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

講師がスリランカ在住であるため、オンラインでの開講となる。集中講義の履修申告スケジュールに従い、教務ウェブ上で履修登録を行うこと。履修登録者に対し、第1回授業開始前日までに、ZOOMリンクをメールにて通知する。
グループワークでは、TAである東工大の留学生の出身国の特徴（課題、又は、アピールしたい点）を参考にし、グループワークのトピックを決める。留学生からの情報を基に、トピックに関する資料を収集した上で、その背景、特質を明らかにし、調査対象国の課題解決・発展のための提案を行う。

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

教科書

なし

参考書、講義資料等

授業時に適宜配布

成績評価の方法及び基準

1)グループワークでのパフォーマンス（個別評価）20%
2)最終報告書の担当部分（個別評価）20%
3)最終報告書の個人感想文（個別評価）20%
4)グループワーク活動（個別評価）10%
5)グループ最終発表（グループ全体評価）20%
6)最終報告書全体（グループ全体評価）10%

関連する科目

• ENT.G102(LAW.X101) ： グローバル課題解決演習入門
• ENT.G301(LAW.X360) ： グローバル課題解決演習共修

履修の条件・注意事項

TOEIC 750 相当の英語力。英語でディスカッションに参加すること。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

アントレプレナーシップ教育機構　グローバル教育部門（グローバル理工人育成コース）
担当：村上
ghrd.info[at]jim.titech.ac.jp

その他

昼休みは12:30～13:30（1時間）の予定ですが、時間に多少の変更がある可能性があります。