理科教育法II

開講元

教職科目

担当教員

野内 頼一

授業形態

講義 (対面型)

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

集中講義等 (教職HPで確認のこと)

クラス

-

科目コード

LAT.S102

単位数

100

開講時期

2024年度

開講クォーター

3～4Q

シラバス更新日

2025年3月14日

使用言語

日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

中学校・高等学校における理科教育の現状と課題を認識し，生徒がいきいきと主体的に学ぶには何が必要かを考えることで，これからの理科教育に必要な考え方を身に付ける。

到達目標

理科の教授方法の基礎を学ぶことを目的とする。テーマは，教授方法，論理的思考の発達，概念学習，教授・学習システムの設計，評価等多岐にわたる。

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

元高等学校理科の教諭、元教育委員会指導主事、元文部科学省国立教育政策研究所教育課程調査官・学力調査官（併）文部科学省教科調査官として、学校現場での教育経験と教育行政での教員研修指導経験を活かし、理科における教育課程や授業づくりを理解するための講義・演習を行う。

キーワード

理科教育，学習指導要領，教育課程，指導と評価，教材作成

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

集中講義形式とします。9月28日、10月5日に対面で実施予定です。協働的な学びを取り入れた授業を実施するので、進捗状況によってシラバスが変更になる場合があります。

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

教科書

中学校学習指導要領解説理科編，高等学校学習指導要領解説理科編理数編，
探究型高校理科365日化学基礎編－資質・能力を育てる高等学校の全授業－

参考書、講義資料等

中学校学習指導要領，高等学校学習指導要領，

成績評価の方法及び基準

上記到達目標をレポート提出及び発表（プレゼンテーション）等により評価します。

関連する科目

• LAT.S101 ： 理科教育法Ⅰ

履修の条件・注意事項

理科教育法Iを受講していることが望ましい。

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

rika2[at]et.hum.titech.ac.jp

オフィスアワー

非常勤講師なので，メールで連絡すること。

その他

授業にはコンピュータを持参すること。