2024年度学院等開講科目教養科目群英語科目

TOEFL対策セミナー（リーディング＆ライティング）第二 2

開講元: 英語科目
担当教員: 木内久美子
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水3-4 (W3-707（W371）)
クラス: 2
科目コード: LAE.E156
単位数: 010
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

TOEFLのReadingとWritingの各セクションの試験形式・内容に留意しつつ、英語力を向上させる。

TOEFLのReading SectionおよびWriting Sectionの得点を向上させると共に、英語圏の大学で教育を受けるのに必要な英語力を身につけることを目指す。

到達目標

この授業科目は、次のような知識や能力を身につけることを目指す。
・readingおよびwriting セクションを中心にTOEFLテストがどのようなものかをもとに、好成績を残すための取り組みを実践できる。
・学問分野における英語の知識を広げると共に、英語の全般的なreadingとwritingに応用できる。

キーワード

TOEFL, 英語読解力、作文力、留学

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

授業前に宿題に取り組み、回答をグーグルフォームで教員に提出します。リーディング問題、ライティング問題など、宿題の種類は週によって異なります。

授業は、原則として以下のように進めます。まず授業の最初の15～20分でリスニングのウォームアップとディスカッション、20～30分間で、リーディング問題についてのグループ・ディスカッションと解説を行います。次にミニ講義と練習問題（クイズ）をとおして、TOEFLに必要な英語のスキルを学びます。さらに時間があるときは、与えられたテーマについて、グループで簡単なディスカッションを行ったあと、限られた時間で、そのディスカッションの要約や短いパラグラフを書き、グーグルフォーム経由で提出します。

講義の使用言語は日本語とありますが、英語と日本語を用います。学生の希望が多ければ、英語のみの授業といたします。授業を通して、学生のディスカッションでは、英語を使うことを推奨します。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	Academic Discussionについて模範解答から解答のモデルを学ぶ	Academic discussionセクションの基礎を学ぶ
第2回	Reading passage 3についてのディスカッション Academic Discussionについて:模範解答を作成してみる	リーディング問題の内容理解を確認する Academic discussionの模範解答の形式を確認する
第3回	Academic Discussion：練習２聞き取り練習	Academic Discussionの解答作成の練習
第4回	Reading passage 4についてのディスカッション Academic Discussion：練習3	リーディング問題の内容理解を確認する Academic Discussionの解答作成の練習
第5回	Integrated writing復習	1Qのintegrated writingの復習をする
第6回	総合演習　Integrated writing + Academic discussion + Reading	Integrated writingの練習を通して、解答の方法を学ぶ。
第7回	期末テストと復習	ピアレヴューをとおして、integrated writingの仕上げを行う。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

Handouts

参考書、講義資料等

ETS TOEFL (2021), The Official Guide to the TOEFL iBT Test 6th ed. New York: McGraw Hill.　
その他必要に応じで教場で情報をお伝えします

成績評価の方法及び基準

授業前後に提出するグーグルフォームと授業内での参加：60％
期末試験：40%

履修の条件・注意事項

特になし

その他

本科目は「TOEFL対策セミナー（リーディング＆ライティング）第一」と共に履修することが望ましい。
この授業の履修を計画している学生は必ず初回の授業に出席すること。