2024年度学院等開講科目教養科目群英語科目

英語第四再1

開講元: 英語科目
担当教員: 田村斉敏
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 水3-4 (M-103 (H114))
クラス: 再1
科目コード: LAE.E114
単位数: 010
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関係する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。

この授業では、RW（読解および作文に重点）とLS（聴解および発話に重点）の二種類のクラス編成が行われる。RWクラスでは、様々なタイプの比較的長い英文を読み、さらに自分の考えを表現するために一定の長さの英文を書く力を伸ばすことに重点が置かれる。LSクラスでは、まとまった長さの講演やスピーチ等を聞いて理解した上で、口頭で自分の考えを発信する力を伸ばすことに重点が置かれる。

この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要と狙い」「到達目標」および「キーワード」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。

到達目標

この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の留学を意識しながら，大学での学修･研究活動に必要な英語運用能力を伸ばす。
・海外事情、異文化理解、及び科学･技術の基礎を含む幅広い英語材料について内容を正確に理解できる読解力及び聴解力を身につける。
・構成を意識したパラグラフおよび短いエッセイを書くことができる。
・英語を使って積極的に発言する姿勢を身につけ、口頭表現の力を伸ばす。

キーワード

英語運用の四技能　国際意識醸成　コミュニケーション力　留学　TOEFL

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

毎週、指定されたユニットを扱う。毎回、授業の終わりに小テストを実施する。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	簡単なオリエンテーション Unit 7　交通--バス・電車・飛行機	教科書のUnit 7を例に取り上げながら、授業の進め方を説明する
第2回	Unit 8　メニュー・旅行日程--観光・レストラン・ホテル	小テスト１
第3回	Unit 9　販売・注文--買い物（小売店・オンライン商品）	小テスト２
第4回	Unit 10　余暇--レジャー・エンターテイメント	小テスト３
第5回	Unit 11　放送--メディア・広告	小テスト4
第6回	Unit 12　議題--会議・スケジュール/ Unit 13 オフィス--交渉・販売	小テスト５
第7回	Unit 14（短縮）面接--就活・自己PR / まとめテスト	まとめテスト

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

考えて解くTOEIC L&R TEST実践演習（成美堂、ISBN 978-4-7919-7214-2)

参考書、講義資料等

なし

成績評価の方法及び基準

平常点（主に小テストの合計点）（70%）にまとめテストの成績（30%）を加味して評価する

履修の条件・注意事項

特になし

英語第四 再1