2024年度学院等開講科目教養科目群英語科目

英語第二 22

開講元: 英語科目
担当教員: STONEBURGH MARK
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 木1-2 (M-156(H1103))
クラス: 22
科目コード: LAE.E112
単位数: 010
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 2Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業科目では、「英語第一」に引き続き、将来の留学先を含めて大学レベルで行う学修・研究活動のために必要な英語運用力の基礎固めを発展させ、英語を使ったコミュニケーションに積極的に参加する姿勢を強化する。
そのために、各回の授業において英語運用の四技能にまたがるトレーニングを行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情、異文化理解に関わる題材のほか、科学技術の基礎に関わる英語材料を使いながら、精確な読解力と聴解力を育む。さらには語彙・英語表現力の増強と口頭の発話練習を行うことによって、英語で発信する意欲、知識、技能を強化する。
また将来の留学を見据えて、引き続き大学生活や研究に必要な語彙や英語表現を学ぶ。ここにはTOEFL形式の問題演習が含まれる。

この授業は、「英語第一」で基盤構築を行った情報受容と整理及び発信までを統合する英語運用力を高めることをねらいとする。

この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要とねらい」「到達目標」「キーワード」及び「学生が身につける力」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。

到達目標

この授業科目では、次のような英語の知識と運用力、及びコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の海外留学を意識しながら、大学での学修・研究活動に必要な英語運用力をのばす
・海外事情、異文化理解、及び科学・技術の基礎を含む幅広い英語材料について的確に要点を把握できる読解力及び聴解力
・発信のために有効な語彙や英語表現法についての知識を増やす
・目的をはっきりさせた短いパラグラフを英語で効果的に書く力をつける
・構成を意識しながら英語でまとまった意見を述べる

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

An instructor with work experience as an author and editor will provide hands-on education in writing and presenting about science, based on practice in the field that features critical thinking and logical ways of communicating information to audiences.

キーワード

英語運用の四技能　国際意識醸成　コミュニケーション　留学　TOEFL　

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

This class is designed to be a very student centered/interactive class with students discussing and debating various topics. New vocabulary and grammar will be routinely introduced to enable students to articulate ideas more clearly and to facilitate discussion. Students will be expected to work in pairs and groups and presentations will be incorporated into class activities.

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	Technology : Appropriate “Technology” vocabulary and expressions will be taught. Conversation questions (handouts) regarding “Technology ” will be incorporated.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting
第2回	Business and Work : Appropriate “Business and Work ” vocabulary and expressions will be taught. Conversation questions (handouts) regarding “Business and Work ” will be incorporated.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting
第3回	Entertainment: Appropriate “Entertainment” vocabulary and expressions will be taught. Conversation questions (handouts) regarding “Entertainmet ” will be incorporated.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting
第4回	If (conditionals) : Appropriate “If (conditionals)” vocabulary and expressions will be taught. Conversation questions (handouts) regarding “If (conditionals)” will be incorporated.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting
第5回	America : Appropriate “America” vocabulary and expressions will be taught. Conversation questions (handouts) regarding “America ” will be incorporated. Students will be put into groups and choose a “America’ topic to present.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting
第6回	Students will present (in groups) “America” presentations to the class, along with questions/answers.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting
第7回	Opinions: Students will work in pairs and discuss their opinions on various topics. Exam.	Fluency/vocabulary/listening/Presenting

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

Handouts

参考書、講義資料等