2024年度 学院等開講科目 環境・社会理工学院 融合理工学系 原子核工学コース
放射線健康影響・防護実習
- 開講元
- 原子核工学コース
- 担当教員
- 松本 義久
- 授業形態
- 演習/実験等 (対面型)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 集中講義等 (学外)
- クラス
- -
- 科目コード
- NCL.B501
- 単位数
- 011
- 開講時期
- 2024年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2025年3月14日
- 使用言語
- 日本語
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
放射線の人体への影響、測定法、リスクコミュニケーションなどについて、講義、実習、演習を通じて学ぶ。
到達目標
放射線の人体影響のメカニズム、線量との関係などについて理解する。これに基づいて、低線量放射線のリスクについて住民とコミュニケーションができる。
キーワード
放射線人体影響、リスクコミュニケーション
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
講義、実習、演習は量子科学技術研究開発機構放射線医学総合研究所で8日(今年度は令和5年2月22日-3月3日の予定)にわたって行われ、他大学等の学生とともに学ぶ。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 講義(各90分)：(1)放射線生物学、(2)放射線の人体への影響、(3)被ばく医療、(4)放射線防護体系、(5)放射線被ばく関係法令、(6)国際機関と日本の役割、(7)重粒子線の生物影響、(8)重粒子線がん治療、(9)放射性の医学・産業利用、(10)原発事故による環境汚染、(11)原発事故の野生生物への影響、(12)低線量放射線の影響、(13)原発事故の心理的影響、(14)対応の実際 〜放医研の経験、(15)コミュニケーションの考え方、(16)放射線リスクの伝え方、(17)空気汚染による吸入被ばく、(18)原子力規制委員会と規制庁の役割 実習(各210分)：(1)アポトーシス、(2)細胞周期チェックポイントと放射線細胞応答-1、(3)PCRによるがんの究明、(4)細胞周期チェックポイントと放射線細胞応答-2 演習：生物影響に関する課題のグループでの検討(200分) その他：放射線施設見学(50分x1, 40分x3)、まとめ(50分) | 各講義、実習、演習での指示に従うこと。 |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する 予習と復習（課題含む）をそれぞれ本学学修規程で定められた時間を目安に行う。
教科書
当日配布されるテキスト
参考書、講義資料等
「人体のメカニズムから学ぶ 放射線生物学」松本 義久編(メジカルビュー社)
成績評価の方法及び基準
量子科学技術研究開発機構放射線医学研究所で行われる「放射線防護のための生命科学コース」の8日間のプログラムに原則全て出席した上で、レポートと講義・実習・演習のノートを提出し、これによって成績を評価する。
関連する科目
- NCL.B401 ： 放射線生物学・医学
- NCL.U605 ： リスクコミュニケーションⅠ
- NCL.U606 ： リスクコミュニケーションⅡ
履修の条件・注意事項
2025/2/25-3/6、量子科学技術研究開発機構人材育成センターで実施される「放射線防護のための生命科学コース」に参加し、修了すること。