2024年度学院等開講科目環境・社会理工学院土木・環境工学系都市・環境学コース

コミュニティ・デザイン原論

開講元: 都市・環境学コース
担当教員: 土肥真人
授業形態: 講義 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 木5-6 (西9-402-403)
クラス: -
科目コード: UDE.D410
単位数: 100
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 3Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

概要：公共空間のデザインに、住民参加が当然のように求められるようになったのは、最近わずか15年ほどのことである。なぜ参加が必要なのか、参加によるデザインは従来の専門家によるデザインと、デザインの過程そして形態において、どのように異なるのか。今日における社会―空間にまたがるデザインの課題および解決手法について、コミュニティ・デザインの立場を理論的に講述する。
ねらい：本講義では、以上の立場から、空間―社会アプローチの実践であるコミュニティ・デザインに必要な理念と技術を理論的に講義し、それらを理解、習得せしめることを目的とする。

到達目標

　本講義を履修することによって以下の能力を修得する。
１）コミュニティ・デザインの理論的背景および歴史的展開を、理解し表現できるようになる。
２）職能としてのコミュニティ・デザインの特徴と社会的役割を、理解し表現できるようになる。
３コミュニティ・デザインの住民参加を通して都市デザインに現れるプロセスを、理解し表現できるようになる。

キーワード

コミュニティ・デザイン、住民参加、コミュニティ・デザイナー、都市デザイン

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

毎回の進め方：トピックに関する講義を45分程度行い、学生諸君のトピックに関する調査発表とディスカッションを45分程度行う。
15回の進め方：コミュニティ・デザインを理論的、歴史的に位置づけ、実際の職能を示し、これからの時代に必要となるコミュニティ・デザインの課題を論ずる。
講義形式の特徴：学生諸君の発表とディスカッションを、講義と組み合わせることで、主体的な思考を促す。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	オリエンテーション	コミュニティ・デザインの理論的位置づけを理解する。
第2回	コミュニティ・デザインとは　歴史的展開	コミュニティ・デザインがいかに生成、発展したか、歴史的展開を、理解し表現できるようになる。
第3回	コミュニティ・デザインとは　課題と技術	コミュニティ・デザインに特徴的な諸技術を、理解し表現できるようになる。
第4回	コミュニティ・デザインとは　職業としての理念	コミュニティ・デザインに求められる職業的倫理とその実践を、理解し表現できるようになる。
第5回	コミュニティ・デザインとは　職能	コミュニティ・デザインの職能としての特徴を、理解し表現できるようになる。
第6回	コミュニティ・デザインの原則　協働	コミュニティ・デザインの原則のひとつである、多様な人々や社会的セクターとの協働を、理解し表現できるようになる。
第7回	コミュニティ・デザインの原則　アドボカシー	コミュニティ・デザインの原則のひとつである、アドボカシー（提言）の必要性と内容を、理解し表現できるようになる。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

R.T.Hester／土肥真人「まちづくりの方法と技術―コミュニティ・デザイン・プライマー」現代企画室
R.T.Hester「エコロジカル・デモクラシー」鹿島出版会

参考書、講義資料等

必要に応じて、配布する。

成績評価の方法及び基準

調査発表を１回、レポートを計１回提出する。それぞれ、理解度（25点）、知識力（25点）、構成力（25点）、表現力（25点）を評価し、採点する。

履修の条件・注意事項

事前に身につけているべき知識や技術はない。