2024年度学院等開講科目環境・社会理工学院建築学系

ランドスケープ

開講元: 建築学系
担当教員: 土肥真人
授業形態: 講義 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 火5-6 (W5-106) / 金5-6 (W5-106)
クラス: -
科目コード: ARC.P302
単位数: 200
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 1Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

概要：ランドスケープ・アーキテクチャの空間，歴史，思想，方法などの初歩について講義する。ランドスケープの対象とする外部空間である、庭・公園・河川・道路・緑地・広場・海岸などの物理的・形態的性質を、意味、制度、機能、デザイン、エコロジーなど社会的・理念的性質から読み取る方法を講義する。
ねらい：人間と外部空間の複雑で深遠な関係とそれへの制度的，技術的，芸術的な介入の歴史的展開、手法を理解し、表現できるようになる。

到達目標

　本講義を履修することによって以下の能力を修得する。
１）ランドスケープの社会的役割と、その歴史的展開を理解し表現できるようになる。
２）ランドスケープの表す世界観を支える諸技術を理解し表現できるようになる。
３）これからの時代におけるランドスケープの重要性と可能性を理解し表現できるようになる。

キーワード

ランドスケープ、都市、庭園、公園、広場

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

毎回の進め方：トピックに関する講義を1時間程度行い、30分程度具体的事例をスライドで紹介する。
15回の進め方：前半はランドスケープの歴史的展開、後半はランドスケープをめぐる現代的課題について論ずる。
講義形式の特徴：スライドを中心にビジュアル素材を多用する。

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	オリエンテーション	ランドスケープの学問的位置づけを理解する。
第2回	ランドスケープとは：人間と自然の関係の空間的表現	ランドスケープの理論的位置づけを理解し、表現できるようになる。
第3回	日本庭園史１　古代から中世へ	日本庭園の黎明期から完成期の特徴や世界観にを理解し、表現できるようになる。
第4回	日本庭園史２　中世から近世、近代	日本庭園の完成期から円熟期の特徴や世界観にを理解し、表現できるようになる。
第5回	西欧庭園史　１古代、中世からルネサンスへ	西欧庭園の黎明期から完成期の特徴や世界観にを理解し、表現できるようになる。
第6回	西欧庭園史　２　近代の庭園様式へ	西欧庭園の完成期から円熟期の特徴や世界観にを理解し、表現できるようになる。
第7回	西欧の広場史	西欧都市に特徴的な都市広場の社会的文脈を歴史的に理解し、表現できるようになる。
第8回	西欧の公園史	西欧都市に誕生した公園の役割と形態を理解し、表現できるようになる。
第9回	日本の公園緑地計画史	日本に導入された公園緑地の役割と形態を理解し、表現できるようになる。
第10回	ランドスケープ・デザインの現場	現代のランドスケープ・アーキテクチャがどのように実践されているのか、理解し、表現できるようになる。
第11回	ランドスケープとアート	ランドスケープと現代アートとの関係を、理解し、表現できるようになる。
第12回	ランドスケープに関わる法制度	現代のランドスケープに関わる法制度を、理解し、表現できるようになる。
第13回	ランドスケープと住民参加	人々が生活の中から紡ぎだすランドスケープを理解し、表現できるようになる。
第14回	ランドスケープの課題：エコロジカル・デモクラシーについて	次世代のランドスケープに必要とされるエコロジカル・デモクラシーを理論的に理解する。

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

オリジナルの講義なので、教科書は指定しない。講義で扱う資料などは、事前にOCW-iにアップする。

参考書、講義資料等

・Ｒ.Ｔ.ヘスター「エコロジカル・デモクラシー」鹿島出版会
・日本造園学会編「ランドスケープ大系１～７」技報堂出版
・Ｍ.フランシス、Ｒ.Ｔ.ヘスター「庭の意味論」鹿島出版会
・齋藤潮、土肥真人「環境と都市のデザイン」学芸出版

成績評価の方法及び基準

各講義時間内における小レポートなどを積み上げて評価する。

履修の条件・注意事項

事前に身につけているべき知識や技術はない。