2024年度学院等開講科目情報理工学院情報工学系ライフエンジニアリングコース

脳の計測

開講元: ライフエンジニアリングコース
担当教員: 久方瑠美 / 葭田貴子 / 宮下英三 / 金子寛彦 / 吉村奈津江 / 永井岳大
授業形態: 講義/実験等 (その他)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 木5-7 (S6-211(S622))
クラス: -
科目コード: HCB.M461
単位数: 0.500.5
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 1Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

ヒトの主観的経験の科学的計測方法を学ぶことは，ヒトの脳機能の研究のみならず，情報提示機器や各種インターフェースのデザインや使い心地といった人工物のユーザ体験を評価する上でも重要である．この講義ではヒトの７つの異なる脳機能に関連して，自分自身を被験者とする基礎的な実験心理学的測定方法を実習し，自らデータ解析し，得られた結果に関して脳科学的知見を踏まえてレポートを作成する．

到達目標

1．脳科学の現場で基本的に扱われる数種類の主観的経験を自らの脳と身体で体感する．
2．ヒトの主観的経験を定量的・客観的に計測・評価する方法や理論を学び，自らを被験者とすることでその測定精度や測定に伴う制約を理解できる．
3．統計学や実験計画法，フィルタ処理の知識を実際のデータを用いて実践できる．
4．得られた計測・評価データに対して，どのような脳科学的解釈・説明が試みられているか基礎科学的知識を得ると同時に，バーチャルリアリティや情報提示機器，照明機器，医療機器といった人工物のヒトに対する感性評価への応用可能性を理解できる．

キーワード

脳科学，心理物理学，脳機能イメージング，眼球運動，瞳孔径，SD法，感性評価，EEG，fMRI

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

毎回一つのテーマに沿って学生自らが自分を被験者とする実験を実施する．授業内，もしくは授業後，学生はデータを取得し，自ら統計処理して期限内にレポートを提出する．

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	fMRIによる脳機能の計測と可視化	fMRIによる脳の構造や機能の計測を理解できる．
第2回	脳波と筋電の測定	EEGと筋電について理解できる．
第3回	眼球運動計測	眼球運動データの可視化と読み方を理解できる．
第4回	単一神経細胞活動の細胞外電位計測と解析	単一神経細胞活動によって生じる細胞外電位を電気的に計測する方法論を理解し、行動中の動物から取得したデータを用いて解析ができる。
第5回	立体視	見たものを3Dに知覚するメカニズムを理解する．
第6回	反応時間と正答率による注意・不注意の測定，視覚的探索，変化盲-	注意の測定方法と眼球運動との違いを理解できる．
第7回	等価値，閾値の推定　-心理物理学的測定方法，恒常法，調整法，極限法等-	心理物理学的測定方法を理解できる．

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ本学の学修規程で定められた時間を目安に行う。

教科書

なし

参考書、講義資料等

適宜参考資料を配布する．

成績評価の方法及び基準

レポートと講義への出席態度により評価する．
剽窃、盗用などの不正があった場合は、厳正に対処する（当該科目の成績は０点になる）．

履修の条件・注意事項

認知心理学と感覚知覚科学，統計学の基礎的な知識が必要．

オフィスアワー

担当者毎に連絡する．時間外の質疑応答も担当者毎に連絡する．

その他

　時間と実施場所は週替わりで下記の3種類いずれかを予定．実習内容毎に実施場所が異なるため，講義担当者からその都度連絡する．
１．5-７時限対面．場所は大岡山学術国際情報センター3階第2実習室
２．5-7時限Zoomと任意の場所に設置のコンピュータによる遠隔実習
３．5-7時限対面．場所は大岡山またすずかけ台キャンパス内の専用施設を予定．