イメージング材料

開講元

電気電子コース

担当教員

飯野 裕明

授業形態

講義 (対面型)

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

月3-4 (G3-202(G321)) / 木3-4 (G3-202(G321))

クラス

-

科目コード

EEE.D421

単位数

200

開講時期

2024年度

開講クォーター

3Q

シラバス更新日

2025年3月14日

使用言語

英語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

情報技術におけるイメージング（情報の可視化・画像化）の必要性を解説し，身近なイメージングデバイスとして主に電子写真技術を例に取り，大面積な薄膜半導体材料として用いられる有機半導体材料を取り上げる．有機半導体材料の電気的な特性として，電荷輸送特性や光キャリア生成特性などを解説する．各イメージングデバイス（電子写真，有機EL，有機トランジスタなど）においてどのような有機半導体材料が望ましいかをそのデバイスの要請より解説する．
現代社会は大量の情報が流通しているが，情報技術における「情報とは何か」を示し，人が情報を知覚するためにはイメージング（情報の可視化・画像化）が必須であること解説する．本講義では，そのイメージングデバイスで用いられる感光体，電荷輸送材料として大面積薄膜半導体となる有機半導体材料に焦点を当てる．有機半導体材料は電荷輸送能力としてはシリコンなどの無機材料に比べ劣るものの，デバイスとして要請される性質を満たすことで電子写真感光体などに実用的に利用されている点を説明する．

到達目標

　本講義を履修することによって次の能力を修得する．
１）薄膜半導体材料がイメージングデバイスを実現するのに必須であることの理解し説明できること
２）材料の基礎物性がどのようにイメージングデバイスの実現に利用されているかを理解し説明できること
３）有機半導体の基礎物性を理解し説明できること
４）実際の有機半導体材料の化学構造とその電気特性の関連を理解

キーワード

イメージングデバイス，大面積薄膜半導体材料，電子写真，アクティブマトリックス，有機半導体，ホッピング伝導，過渡光電流測定法，空間電荷制限電流，ディスオーダーモデル，オンサガーモデル，有機EL，有機トランジスタ，有機薄膜太陽電池

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

講義の後半で，その日の教授内容に関する簡単な演習問題に取り組んでもらいます．各回の学習目標をよく読み，課題を予習・復習で行って下さい．

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

講義資料にて説明

参考書、講義資料等

講義資料はT2SCHOLAにて掲載
Paul M. Borsenberger and David S. Weiss. Organic photoreceptors for xerography. New York : Marcel Dekker; ISBN-9780824701734.

成績評価の方法及び基準

イメージングデバイス用の薄膜半導体材料と有機半導体に関する理解度，応用力を評価する．
レポート（70%）と演習（30%)で成績を評価する．

関連する科目

• EEE.D301 ： 電気電子材料
• EEE.D211 ： 半導体物性
• EEE.D311 ： 電子材料科学
• EEE.D201 ： 量子力学
• EEE.D431 ： 光と物質基礎論Ⅰ
• EEE.D401 ： 電子物性基礎論
• EEE.D501 ： 誘電体物性・有機デバイス特論
• EEE.D521 ： 先進情報材料特論

履修の条件・注意事項

特になし．