2021 Faculty Courses Liberal arts and basic science courses Second foreign language courses
Spanish Conversation: Advanced Course 1
- Academic unit or major
- Second foreign language courses
- Instructor(s)
- Sierra Patricia Rosales
- Class Format
- Exercise
- Media-enhanced courses
- -
- Day of week/Period
(Classrooms) - 7-8 Wed (S322)
- Class
- -
- Course Code
- LAL.S361
- Number of credits
- 010
- Course offered
- 2021
- Offered quarter
- 1Q
- Syllabus updated
- Jul 10, 2025
- Language
- Japanese
Syllabus
Course overview and goals
La clase es para los estudiantes que quieren aprender más después de haber terminado el curso "Español básico". La meta principal es mejorar su conversación, pero también se espera que los estudiantes aprendan la cultura de los países hispanohablantes.
Course description and aims
Se espera que aprendan expresiones avanzadas y mejoran sus comprensiones gramaticales.
Keywords
Español comunicativo avanzado
Competencies
- Specialist skills
- Intercultural skills
- Communication skills
- Critical thinking skills
- Practical and/or problem-solving skills
Class flow
The class will be conducted in Spanish.
Course schedule/Objectives
| Course schedule | Objectives | |
|---|---|---|
| Class 1 | ¿Y tú quién eres? Nos presentamos. | Gramática. Revisión de verbos en presente. Presentación de las alumnas. Datos generales. |
| Class 2 | ¿Qué te gusta? | Objetivo: Hablar de lo que nos gusta y de lo nos interesa. Gramática. Verbos gustar, |
| Class 3 | ¿Cómo es tu familia? ¿Cómo son tus amigos? | Objetivo. Describir cómo es una persona. Aspecto físico y de carácter. |
| Class 4 | ¿Cómo es tu casa? ¿Qué hay en tu habitación? | Objetivo: Describir cómo es nuestra casa, que hay y dónde está. |
| Class 5 | ¿Qué haces todos los días? | Objetivo: Hablar de lo que hacemos normalmente |
| Class 6 | ¿Cómo vas vestido hoy? Objetivo. Decir cómo vas vestido. | Hacer un diálogo en una tienda de ropa Los precios. |
| Class 7 | Presentaciones finales | Presentación en español |
Study advice (preparation and review)
To enhance effective learning, students are encouraged to spend approximately 100 minutes preparing for class and another 100 minutes reviewing class content afterwards (including assignments) for each class.
They should do so by referring to textbooks and other course material.
Textbook(s)
No se utiliza un libro de texto.
Reference books, course materials, etc.
La instructora les recomienda algunos libros en la clase.
Evaluation methods and criteria
Comentarios y participación en cada clase 70%, ensayo final 30%.
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Prerequisites
Se espera que los alumnos tengan cierto conocimiento de la lengua española.