2020年度学院等開講科目教養科目群教職科目

工業科教育法III

シラバス

教授方法の歴史、教授方法の心理学的・技術的基礎、教授の方法、教材、最近の企業内訓練方法について学ぶ。また工業教育に関する過去のデータを分析し、現状を理解するとともに工業教育の将来を考える。

高等学校学習指導要領およびその解説「工業編」に基づき、工業科目の教授方法を修得し、その心理学的・技術的基礎を修得することを目的とする。また、工業教育の現状と将来について理解し、分析および思考する能力を育成する。

工業科教育，ものづくり

集中講義（５月下旬から７月中旬までの土曜日を中心に）を行う。

	授業計画	課題
第1回	工業教育の現状について目標(1)-1),4)と目標(2)-1),5)	毎回の授業内容に関して自ら復習し習得を確実なものとすること。
第2回	各種のデータから、工業教育のあゆみを整理し、分析する目標(1)-1),2),4)と目標(2)-2),4)	同上
第3回	各種のデータから、工業教育の問題点と将来を考える目標(1)-1),2),4)と目標(2)-2),4)	同上
第4回	授業実践（座学）の方法や留意点について、体験的に学ぶ目標(1),(2)全体	同上
第5回	授業実践（実習）の方法や留意点について、体験的に学ぶ目標(1)-3),4),5)と目標(2)全体	同上
第6回	教材開発の取り組み方を考える目標(1)-3),4),5)と目標(2)-1),5)	同上
第7回	課題解決法および授業改善展開論について学ぶ目標(1),(2)全体	同上
第8回	工業教育をどう考えるかの総合的まとめ目標(1),(2)全体	同上

高等学校学習指導要領
授業ごとにプリントを配布する

高等学校学習指導要領「工業」解説

ディスカッション及びレポート等で評価する。定期試験は実施しない。

教育基礎，発達と学習I,発達と学習II