融合系ゼミ（社会科学への量的アプローチ入門）導入２

開講元

文系教養科目

担当教員

毛塚 和宏

授業形態

演習 (ZOOM)

メディア利用科目

-

曜日・時限
(講義室)

集中講義等

クラス

-

科目コード

LAH.T157

単位数

020

開講時期

2020年度

開講クォーター

3～4Q

シラバス更新日

2025年7月10日

使用言語

日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

本ゼミでは，文献を輪読し，社会科学の量的アプローチを学ぶ．受講者は，担当箇所に対してレジュメを作成し，他の受講者がわかるようにプレゼンテーションを行う．
後期は家族社会学に関する文献を輪読する．
受講希望者は事前にメールにて10/1までにコンタクトを取ること．
開講時間は受講者との相談して決める．

到達目標

社会科学において，計量分析に基づく議論ができるようになる．

キーワード

ゼミ, 計量分析, 統計学

学生が身につける力

• 専門力
• 教養力
• コミュニケーション力
• 展開力 (探究力又は設定力)
• 展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

学生による輪読，輪講，ディスカッション，プレゼンテーションによる進める．

授業計画・課題

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

教科書

ゼミで指示する．

参考書、講義資料等

ゼミで指示する．

成績評価の方法及び基準

レジュメの作成：30%, プレゼンテーション：30%, 授業での貢献：40%

関連する科目

• LAH.T101 ： 統計学Ａ
• LAH.T201 ： 統計学Ｂ
• LAH.T301 ： 統計学Ｃ
• LAH.S434 ： 文系エッセンス３８：統計学

履修の条件・注意事項

特になし．

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

kkezuka[at]ila.titech.ac.jp