2020年度 学院等開講科目 物質理工学院 応用化学系 応用化学コース
環境化学最前線第二
- 開講元
- 応用化学コース
- 担当教員
- 高橋 嘉夫
- 授業形態
- 講義 (ZOOM)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 集中講義等
- クラス
- -
- 科目コード
- CAP.I682
- 単位数
- 100
- 開講時期
- 2020年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2025年7月10日
- 使用言語
- 日本語
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
[講義の概要] 環境科学・地球科学試料中の元素の化学種を解明するための熱力学的基礎や分析手法を解説すると共に、こうした原子レベルでの化学的情報が得ることが、物質循環、有害物質挙動、地球史などの解明に貢献できる例を紹介する。このような原子レベルの知見に基づき、地球・環境のマクロな現象を理解する分野は分子地球化学と呼ぶことができ、地球化学・環境化学の今後の発展の方向性の１つとみなせる。
[講義のねらい] この授業内容を理解することで、受講生は元素の地球表層での循環を物理化学的に理解し予測することが可能になる。
到達目標
本講義を履修することによって次の能力を習得する。
(1) 地球上での元素の分配の法則を知り、地球表層の環境での元素の濃度を知る。
(2) 元素の分配を支配する化学種に対する理解を深め、化学種を支配する要因を知る。
(3) 環境試料中の元素濃度や化学種を測定する手法を理解する。
(4) 最近の環境化学的トピックス（海水中の元素分配や同位体分別、福島原発事故に伴い放出された放射性元素の挙動、エアロゾルの環境化学、レアアースなどの資源科学など）について関心を持ち理解を深める。
キーワード
分子地球化学、化学種、同位体、元素サイクル
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
板書、パワーポイント、プリントを使った講義。学生との短い議論を取り入れる。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | １．なぜ地球・環境を知るために化学を知る必要があるのか？ ２．熱力学の基礎 ３． 錯生成反応と元素の分類 ４．酸化還元反応、Eh-pH図 ５．元素の溶け易さと構造、海水中の元素濃度を支配するもの ６．固液界面の地球化学 ７．有害物質の環境化学 ８．レアアースの地球化学 ９．エアロゾルの化学 |
１） 様々な環境科学的問題を理解するうえで、なぜ化学を理解する必要があるかを説明できる |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
教科書
指定なし
参考書、講義資料等
指定なし
成績評価の方法及び基準
全出席が原則であるため、毎回の授業で出席を取ります。提出されたレポートを採点し、評価を決定します。
関連する科目
- CAP.I681 ： 環境化学最前線第一
履修の条件・注意事項
履修の条件を設けない