2024年度学位プログラムとして特別に設けた教育課程学位プログラムとして特別に設けた教育課程リーダーシップ教育課程

社会課題の認知ワークショップ B

開講元: リーダーシップ教育課程
担当教員: 山田圭介 / 松崎由理 / 渡邊真由
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 集中講義等
クラス: -
科目コード: TAL.S506
単位数: 010
開講時期: 2024年度
開講クォーター: 4Q
シラバス更新日: 2025年3月14日
使用言語: 英語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

リーダーシップ教育院「社会課題の認知」科目群は、学術，事業，政治，技術，芸術など広い分野にわたり、現在社会で起こっている課題を認識することにより、解決策を主導的に導くためのリーダーシップ能力養成の基礎を築くことを目標に設計されている。社会課題の認知ワークショップでは、そのためのツールとしての発想力、コミュニケーション力、課題設定能力、合意形成のための手法、将来のデザインを行うための手法、マクロ的視野に立ったアプローチなどの、視野・手法をトレーニングするワークショップを通して行う。
社会課題の認知ワークショップB は、そのうち、発想力、バックキャスト・ホライズンスキャンング、強制発送等の引き出しを増やすことを主目的にワークショップを展開する。

到達目標

社会課題を，歴史，社会情勢，技術トレンド等の流れの中で捉え，多様な社会の中での合意形成方法論のうち，立場の違いによるコミュニケーション力、交渉力を身につけ、問題解決への引き出しの拡充を狙うとともに，専門の異なる多様な学生との交流を通し，ネットーワーク形成も図る。

キーワード

合意形成、課題設定、コミュニケーション

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

複数の種類のワークショップで構成する。
日程、内容についてはToTALホームページ（ToTAL/OPEN Programs） (http://www.total.titech.ac.jp) にて周知する。

■オリエンテーションなど案内
https://www.total.titech.ac.jp/news/openprogram/

■一橋大学学生は、履修登録締め切りが早いため、別途説明会を開催します。詳細は以下を参照してください。
https://www.total.titech.ac.jp/aboutus/hit-u/

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	下記4種類のワークショップを計画しているが、詳細なワークショップの種類とスケジュールは、ToTALホームページ（ToTAL/OPEN Programs）を参照。 (1) エフェクチュエーション・ワークショップ：参加者は、現状の自身の発想力、ネットワークを駆使すれば、イノベーションにつながる、という事を体感する。 (2) 未来洞察ワークショップ：現在の社会課題に関する情報から選んだ未来の兆し（スキャニング手法）と，テーマに関するありうる社会変革から，強制的に未来の機械領域を発想する（強制発想），の手法により，10-15年後の未来のデザインを行う。 (3)　はじめてのデザイン思考 (4)　ディベートクラブ	オンサイトで提示する

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

なし

参考書、講義資料等

なし

成績評価の方法及び基準

1. 出席（50%）
2. ディスカッション。グループワークへの積極的な取り組み（50%）

履修の条件・注意事項

なし

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

total.tokunin[at]total.titech.ac.jp

その他

この科目の GA は GA1M です。