2023年度 学院等開講科目 教養科目群 キャリア科目
博士アカデミックプレゼンⅡ D
- 開講元
- キャリア科目
- 担当教員
- 田中 秀数 / 宗片 比呂夫 / 小坂田 耕太郎
- 授業形態
- 講義/演習 (ライブ型)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 月3-4
- クラス
- D
- 科目コード
- LAC.A642
- 単位数
- 0.50.50
- 開講時期
- 2023年度
- 開講クォーター
- 4Q
- シラバス更新日
- 2025年7月8日
- 使用言語
- 日本語
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
博士後期学生には、わかりやすい英語論文を執筆し、国際会議で論文発表をする能力が要求される。そのためには、以下について理解・認識することが必要である。1) 日本語の作文（随筆）と日本語の科学・技術論文の類似点と相違点を理解する。2) 履修学生の専門分野の論文誌の書き方を模倣するだけでなく、英語論文と日本語論文の類似点と相違点を理解する。3) 欧米人と日本人の英語論文の発表の仕方の相違点を認識する。
本講義では，専門が異なる2名の本学名誉教授がオムニバス方式で「英語論文の書き方と発表の仕方」についての実践講義と実習指導を行う。
具体的には、各自、（１）自分が最も刺激を受けた英文論文を受講以前に一編選択し、その論文概要を講義中に英語で発表する、（２）一般的な英文学術誌の形式に基づいて自身の研究テーマの現状報告文書作成し、講義中にその技術英語表現の観点から議論する。
到達目標
本講義は以下を到達目標とする。
１）英語論文と日本語論文の類似点と相違点を理解する
２）英語論文の書き方と発表の仕方のコツ・ヒントを習得する
３）学会発表で使用する英語スライド（パワーポイント）の作成ポイントを体得する
キーワード
英語論文執筆力、英語論文発表力，理解力，コミュニケーション力
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
座学講義に出席して関連の知識を習得するするだけでなく英語論文の執筆（一部）と論文発表用PPTファイルの作成と英語のよるプレゼンなどの実習を行う。履修に当たっては、以下に留意すること。
1) 履修学生へのZoom講義のURL情報、レポートのアップロード、講義資料のダウンロードなどは「T2SCHOLA」を使用します。
2) 履修者数を最大20名とする。20名を超えた場合にはTOEICの点数あるいはJLPTレベルに基づいて選別する。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | 12月11日（月）3-4限 Zoom タスク１と２に関する説明、タスク１に関する英文題材の確認：担当 宗片 比呂夫 | 英論文の書き方と発表の仕方 |
| 第2回 | 12月18日（月）3-4限 Zoom タスク 1-1：英語でプレゼンしよう：担当 宗片 比呂夫 | 英語による発表表現 |
| 第3回 | 12月25日（月）3-4限 Zoom タスク 1-2：英語でプレゼンしよう：担当 宗片 比呂夫 | 英語による発表表現 |
| 第4回 | 1月11日（木）3-4限 Zoom タスク 2-1：英語論文を書こう。各自作成の技術英文を題材にして：担当 宗片 比呂夫 | 技術英語による文書作成 |
| 第5回 | 1月15日（月）3-4限 Zoom タスク 2-2：英語論文を書こう。各自作成の技術英文を題材にして：担当 宗片 比呂夫 | 技術英語による文書作成 |
| 第6回 | 1月22日（月）3-4限 Zoom タスク１と２を振り返る、意見交換：担当 宗片 比呂夫 | 各自何かつかめただろうか？ |
| 第7回 | 1月29日（月）3-4限 Zoom 英論文の書き方の講義と実習：担当 小坂田 耕太郎 | 英論文の書き方 |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
教科書
なし
参考書、講義資料等
講義資料は講義前あるいは講義後にT2SCHOLAからダウンロードすること
成績評価の方法及び基準
課題レポートの評価。
講義を欠席した場合には成績を減点することがある。
関連する科目
- 博⼠アカデミックプレゼン I, III, V
- 博士アカデミックリテラシー
履修の条件・注意事項
1) 留学生はJapanese-Language Proficiency Test (JLPT) N1レベルの日本語能力を必要とする。
2) 日本人学生はTOEIC 700点以上の英語能力を必要とする。
3) 博士課程に入学して６カ月が経過するまでは、この科目を履修できません。
その他
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