2023年度学院等開講科目教養科目群英語科目

英語スピーキング演習GII 3

開講元: 英語科目
担当教員: NARUM PAUL
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 集中講義等
クラス: 3
科目コード: LAE.E182
単位数: 020
開講時期: 2023年度
開講クォーター: 4Q
シラバス更新日: 2025年7月8日
使用言語: 英語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

　　すべての「英語スピーキング演習」の科目は、その名のとおり、学生の話す力を伸ばすことを目標としている。発表以外の場においては、効果的に話すためには効果的に聞くことも必要となることから、これらの科目の授業や宿題においては、互いに話し合う練習やきちんと聞く練習を行う。「英語スピーキング演習GII」は冬休み中に集中講義として行われる。
　　この授業は海外留学するのに必要な英語口頭表現力、特にディスカッションやプレゼンテーションの力を学生に身につけさせることを目標とする。　

到達目標

この授業を履修することにより、学生は自分の選んだトピックについて討論したり発表をしたりすることができるようになり、留学の準備をすることができる。

実務経験のある教員等による授業科目等

実務経験と講義内容との関連 (又は実践的教育内容)

An instructor with work experience as a journalist, author and editor will provide hands-on education in writing and presenting, based on practice in a field that features critical thinking and logical ways of communicating information to audiences.

キーワード

話すこと、聞くこと、討論、発表、留学

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

This week-long intensive course is geared to those students wishing to improve their English oral expression skills, particularly discussion, debate, and presentation, through a comparative look at different countries around the world. The main subjects to be dealt with shall include world travel, comparative culture, education, health, welfare, and science and technology. The pair presentation will focus on a travelogue to a certain country, while the individual presentation will be about criteria for what can be considered the “best country.” Critical thinking strategies will be emphasized as students become more effective speakers, with timely feedback given.

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	Course introduction, self-introductions, selection of topics	Prepare for self-introductions
第2回	Strategies for pair and personal presentations	Research different techniques for more effective presentations
第3回	Theme A (Example: Travel)	Research discussion topic online, listen to lecture, ask instructor questions
第4回	Discussion and debate on Theme A	Engage actively in discussions, be able to see various sides of an issue, give feedback and advice to others
第5回	Theme B (Example: Education, Health and Welfare)	Research discussion topic online, listen to lecture, ask instructor questions
第6回	Discussion and debate on Theme B	Engage actively in discussions, be able to see various sides of an issue, give feedback and advice to others
第7回	Pair Presentations (Travelogue) - Warm-up and practice	Work with partner in polishing the presentation
第8回	Pair Presentations (Travelogue) - Final version, feedback and assessment	Give presentation, actively listen to others'
第9回	Theme C (Example: Science and Technology)	Research discussion topic online, listen to lecture, ask instructor questions
第10回	Discussion and debate on Theme C	Engage actively in discussions, be able to see various sides of an issue, give feedback and advice to others
第11回	Preparation time for final presentation (discussion and feedback)	Work on presentation, get feedback from other students
第12回	Final Presentations (Best Country) – individual	Give presentation, actively listen to others'
第13回	Final Presentations (Best Country) – individual	Give presentation, actively listen to others'
第14回	Student evaluation and feedback, personal interviews, course wrap-up	Talk with instructor about performance and points to be improved

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

Depending on the particular course, students will explore a variety of oral communication genres, including presentations, debates, and interviews. These skills will reflect real-life situations which students might encounter while studying overseas. Although the focus will be oral communication, there will also be instances of written work to consolidate learning and allow time for reflection on the exercises completed.

教科書

All materials to be distributed in class.

参考書、講義資料等