2023年度 学院等開講科目 教養科目群 英語科目
英語第六 46-RW
- 開講元
- 英語科目
- 担当教員
- 原田 大介
- 授業形態
- 演習 (対面型)
- メディア利用科目
- -
- 曜日・時限
(講義室) - 木5-6 (W3-205(W322))
- クラス
- 46-RW
- 科目コード
- LAE.E212
- 単位数
- 010
- 開講時期
- 2023年度
- 開講クォーター
- 2Q
- シラバス更新日
- 2025年7月8日
- 使用言語
- 日本語
シラバス
授業の目的（ねらい）、概要
英語第五に引き続き、この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力のいっそうの向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフや短いエッセイを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。
到達目標
この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることが目標となる。
・英語で自己表現する力がつく
・パラグラフや短いエッセイを書く力がつく
・英語の講義を理解する聴解力がつく
・英文を読みこなすための方法が身につく
キーワード
英語運用の四技能 国際意識醸成 コミュニケーション 留学 TOEFL
学生が身につける力
- 専門力
- 教養力
- コミュニケーション力
- 展開力 (探究力又は設定力)
- 展開力 (実践力又は解決力)
授業の進め方
科学的論考を構成するために欠かせない基本的なパターンを学ぶ。テキストが質・量ともに充実しているため、学生には授業前にテキストの各ユニットを読み、演習問題に取り組んでおくことを求める。授業では、(1)各回のポイント説明、(2)演習問題に対する取り組みの確認を行う。その後、(3)学生はその回のポイントを利用して、構成が整った英文の読解および作成に取り組んでいく。各回にパッセージ読解、パラグラフライティングを含む持ち帰り課題がある。
授業計画・課題
| 授業計画 | 課題 | |
|---|---|---|
| 第1回 | The Introduction (1) | Reading an Introduction, Rhetorical functions and structure |
| 第2回 | The Introduction (2) | Language of the Introduction: Tense, voice, pronouns, linking facts to an argument Tasks and Checklist on the Introduction |
| 第3回 | The Method | Reading a Method, Rhetorical functions and structure, Justification / Language of the Method: Topic sentences, compiling information Tasks and Checklist on the Method |
| 第4回 | The Results | Reading a Result, Rhetorical functions and structure / Language of the Results: Identifying and reporting trends, Using Figures & Tables Tasks and Checklist on the Results |
| 第5回 | Discussion (1) | Reading a Discussion, Rhetorical functions and structure / Language of the Discussion: Hedging, causal language, and expressing proof |
| 第6回 | Discussion (2) Titles and Abstracts | Tasks and Checklist on Discussion Titles: Identifying variables, relationships, and main result of application / Abstracts: Summarizing elements of an Abstract / Tasks on Titles and Abstracts |
| 第7回 | Reviewing the second quarter Quarter examination | Overall exercises |
準備学修(事前学修・復習)等についての指示
学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。
教科書
Active English for Science（『英語で科学する--レポート、論文、プレゼンテーション』）, 東京大学教養学部ALESSプログラム、東京大学出版会, 2012.
参考書、講義資料等
各回のテーマにそった追加の資料と課題がある。
成績評価の方法及び基準
提出課題 50％
期末試験 50％
関連する科目
- LAE.E111 ： 英語第一
- LAE.E112 ： 英語第二
- LAE.E113 ： 英語第三
- LAE.E114 ： 英語第四
- LAE.E211 ： 英語第五
- LAE.E213 ： 英語第七
- LAE.E214 ： 英語第八
- LAE.E311 ： 英語第九
履修の条件・注意事項
特になし