2023年度学院等開講科目教養科目群英語科目

英語第三 15-RW

開講元: 英語科目
担当教員: 小泉勇人
授業形態: 演習 (対面型)
メディア利用科目: -
曜日・時限 (講義室): 月1-2 (W9-325(W934))
クラス: 15-RW
科目コード: LAE.E113
単位数: 010
開講時期: 2023年度
開講クォーター: 3Q
シラバス更新日: 2025年7月8日
使用言語: 日本語

シラバス

授業の目的（ねらい）、概要

この授業科目では、大学レベルでの学修・研究活動を英語で行うために必要な英語運用力の向上を目的とした演習を行う。国際意識の醸成に資する目的で海外事情・異文化理解に関する教材を用いるほか、科学技術に関係する英語素材を用いる。英語の読解力と聴解力の向上を目指す訓練に加え、口頭の発話練習および構成を考えながらパラグラフを書く訓練を行うことによって、英語での発信に習熟することも目指す。

この授業では、RW（読解および作文に重点）とLS（聴解および発話に重点）の二種類のクラス編成が行われる。RWクラスでは、様々なタイプの比較的長い英文を読み、さらに自分の考えを表現するために一定の長さの英文を書く力を伸ばすことに重点が置かれる。LSクラスでは、まとまった長さの講演やスピーチ等を聞いて理解した上で、口頭で自分の考えを発信する力を伸ばすことに重点が置かれる。

この授業科目では、学生はあらかじめ指定されたクラスの履修申告を行い、そのクラスで受講する。各クラスの担当教員は、「講義の概要と狙い」「到達目標」および「キーワード」を基本的な枠組みとして授業計画を作成し、授業を実施する。

到達目標

この授業科目では、次のような英語の知識と運用力およびコミュニケーションへの姿勢を身につけることを目標とする。
・将来の留学を意識しながら，大学での学修･研究活動に必要な英語運用能力を伸ばす。
・海外事情、異文化理解、及び科学･技術の基礎を含む幅広い英語材料について内容を正確に理解できる読解力及び聴解力を身につける。
・構成を意識したパラグラフおよび短いエッセイを書くことができる。
・英語を使って積極的に発言する姿勢を身につけ、口頭表現の力を伸ばす。

キーワード

英語運用の四技能　国際意識醸成　コミュニケーション　留学　TOEFL

学生が身につける力

専門力
教養力
コミュニケーション力
展開力 (探究力又は設定力)
展開力 (実践力又は解決力)

授業の進め方

This course aims to learn new vocabulary and improve academic writing skills by developing an interpretation of movie scenes. Students must write a short academic essay several times in a quarter. The final academic draft is required to submit at the end of the quarter.

授業計画・課題

	授業計画	課題
第1回	◯Introduction to Film Analysis -Orientation: Goal, Concept, etc. ◯Film Analysis – Description & Interpretation -Exercise: Reading an opening scene ◯Academic Writing： Learning Expressions ◯Assignment: Write a paragraph(100 words) reviewing the opening scene from the exercise	The basics of film study New expressions
第2回	◯Quiz: academic expressions for film analysis ◯Academic Writing： -Expressions/film analysis/feedback (paragraph) ◯Assignment： ①Expressions ②Write a paragraph(100 words) reviewing an movie scene	Paragraph writing ＃1 New expressions
第3回	◯Quiz: academic expressions for film analysis ◯Academic Writing： -Expressions/film analysis -Feedback: expand your analysis / give examples ◯Assignment： ①Expressions ②Write a paragraph(100 words) reviewing an movie scene	Paragraph writing ＃2 New expressions
第4回	◯Quiz: academic expressions for film analysis ◯Academic Writing： -Expressions / film analysis / feedback -Structure: Introduction / listing talking points ◯Assignment： ①Expressions ②Pick up the 2nd/3rd assignment and expand it: write a short essay including introduction(30 words)+body paragraph1(50)+ body paragraph2(50 words)	Structure ＃1: introduction, body paragraph1, body paragraph2 New expressions
第5回	◯Quiz: academic expressions for film analysis ◯Introducing the final assignment -clips, style, evaluation criteria ◯Academic Writing： -Expressions / film analysis -Feedback: Introduction / listing talking points ◯Assignment： ①Expressions ②Start your final essay: choose a clip and start your analyses (submission not required)	Structure ＃2: introduction, body paragraph1, body paragraph2 New expressions
第6回	◯Quiz: academic expressions for film analysis ◯Academic Writing： -Expressions / film analysis -Title: main title, sub-title ◯Film Analysis: analyzing a new movie scene ◯Assignment： ①Expressions ②Write your final essay (submission not required)	How to write a good title New expressions
第7回	◯Quiz: academic expressions for film analysis ◯Academic Writing: -Conclusion: background, thesis, plan, final comment -Works Cited	Write and submit the term paper. New expressions

準備学修(事前学修・復習)等についての指示

学修効果を上げるため，教科書や配布資料等の該当箇所を参照し，「毎授業」授業内容に関する予習と復習（課題含む）をそれぞれ概ね100分を目安に行うこと。

教科書

Handout

参考書、講義資料等

Additional reading materials/movie clips may be introduced throughout the term.

成績評価の方法及び基準

Quiz: 30%
Essays: 70% (short essays: 30%, final assignment: 40%)

履修の条件・注意事項

特になし

連絡先 (メール、電話番号) ※”[at]”を”@”(半角)に変換してください。

koizumi[at]ila.titech.ac.jp
※ Please replace "[at]" with "@".

その他